合肥市东元家园小学:外出学习拓视野 汇报交流共提升

首先,竹溪小学代慧老师给大家带来的一节精彩的课《因数与倍数》。在课前,代老师通过“谁是你的好朋友”这一游戏,拉近了与学生之间的距离,同时也为学习因数与倍数之间的相互依存性做铺垫。课中,代老师重视学生的主体地位,不断地让学生提出问题并尝试解答,学生学习积极性高,课堂效果显著。然后,伦先小学的蔡辉老师...

小学数学教学计划

本册教材分析：（一）、本册教材内容及编写特点。修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。1．将“百分数（二）”移至第十一册。在原九年义务教育教材中，由于受到课时的限制，将“百分数”的内容分...

重建教师——学校行为学 | 第八届中国教育创新年会11月17日重庆启幕

课例:《小游戏??大学问(<因数与倍数>单元)》(5年级)储冬生(江苏省特级教师,南京市游府西街小学副校长)重构单元学习流程课例:《分数的再认识》(5年级)陈加仓(浙江省特级教师,温州大学城附属学校教育集团校长)单元教学的分析与设计课例:《玩转乘法口诀》(2年级)李保伟(江西省特级教师,广东省东莞市嘉荣...

许昌市建设路小学参加“全国小学数学网络教研公开课”教学研讨

据介绍,特级教师徐长青以生动幽默的语言、独具特色的个人魅力深深地吸引着老师,他的讲座题目是“厘清概念以走向高阶思维,把握本质引发深度学习——小学数学五年级学习的基本策略与靶向”。徐老师首先对五年级下册的三个单元:观察物体、因数与倍数、长正方体的认识进行教材分析解读。精彩解读使老师们更系统地了解到各单...