研思并进 众行致远——未央区六村堡小学开展道法组教研活动

同时她围绕新课标核心素养目标,就道法课教学紧密联系学生生活,用好各种资源,创设生动有趣的教学情境,采用灵活多样教学方法提高教学效率等方面分享了自己的观点,鼓励大家认真研读新课标,精心上好每节课,促使学生健康成长,真正落实立德树人的根本任务。三年级组李娜老师以单元为主体进行分析,三年级下册教材以单元编排的方...

莲湖区机场小学开展“飞翔强基”道法学科大教研活动

本次活动通过学校信息化直播课系统,老师们在学校综合楼一楼“悦读”书屋观摩了两节道法学科的现场直播课,通过信息化平台全程了解教师上课的教学内容、教学方法以及课堂进展情况。第一节课是关聪老师执教的四年级道法课《当冲突发生》。本课从生活中的故事切入主题,通过环环相扣的互动,使学生在真实的情境中学习,了解...

校长示范展风采 课堂引领促提升——桐柏县“千名校长示范课大比武...

四位校长高度重视此次赛课,他们认真钻研教材,精心设计教学环节和学生活动,用心打磨课例,为我们呈现出了四节不同课型、不同风格的精彩课堂,展示了自己在教育教学改革创新方面的风采和理念,切实做到了立足课堂,率先垂范,此次活动也鞭策广大教师在今后教育教学工作中改进教学观念,钻研业务,做好课堂教学改革,为学校真正实现教...

思政引领 逐梦前行——驻马店市第二小学开展思政课“大练兵”活动

党玉平老师讲授的是四年级道法课本上《买东西的学问》一课。课堂上采用谈话、合作讨论等方式,使学生在购物中,能够根据自己的需要,学会选择价格比较合适的商品,初步具有消费者自我保护意识,并知道在购物时出现问题如何保护自己的权益。在教学中,能从生活实际出发,贴近学生的生活,同时给予学生一些方法上的指导,帮助学生解...

人教版四年级上册道德与法治教案

各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材,使教材成为师生开展活动的指导,从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景,以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系,为师生在活动中进行二次开发留有空间。㈢学生基本情况分析四年级学生共有47人,其中男生27人,女生20人。孩子经过...

西安未央锦园小学开展“六课工程”之“教学能手”引领课活动

本次能手引领课的执教者为锦园小学获得区级及以上教学能手及教学标兵称号的21位老师,涵盖了语文、数学、英语、道法、美术、体育、书法等七个学科(www.e993.com)2024年11月24日。各位教学能手自选课型,确定课题,认真进行教材分析,抓住重、难点精心备课,创新教学方法,并经过多次磨课、研讨,最终以优质公开课的形式在学校进行展示,真正起到示范引领带动作...

苏州校园的“大思政课”:创新思政课堂提升铸魂育人实效

苏州大学第二实验学校从跨学段、多学科教研开始,打通学科分界、学段壁垒,围绕一个主题开展联合教研。小学部道法老师高芯伊表示,《神圣的国土》是小学四年级道法课中的一个章节的主题,面对这个宏大的主题,“大思政一体化”联合教研帮助她很好地突破了教学难点。

湖北:夷陵区小学《道德与法治》优质课竞赛活动在鄢家河小学举行

区实验小学孙婕老师的竞赛课:二年级《我们小点儿声》赛后,参赛教师分别从教材分析、教学目标、教学设计、资源利用、教后反思等方面说课,学科中心组成员、樟村坪中小学教师余君仕依据《湖北省好课堂评分细则》进行点评,充分肯定参赛教师灵活驾驭教材,多渠道搜集校园生活图片和央视新闻等视频素材,通过看一看、做一做、评...

新岗教师吹响集结号!中科先进院实验学校再添生力军

小学英语组李聪老师就备课、上课和课后三个阶段进行了总结反馈，意识到流畅性、故事性、清晰性、趣味性对课堂教学的重要作用。同时，她也分享了自己在跨年级段线上听课过程中，对各年级段学情的了解和领悟。小学数学组余雨芳老师从课标研读、教材分析、学情调研等多个角度进行备课分析，明确了学生的学习目标及教学重...

济南市解放路第一小学 教学生一天 想学生一生

“结合一师一优课评选活动,我们从教材分析与学情分析入手,如教学目标的合理量化,教学重难点的有效突破,辅助性练习的合理选取等,通过实践、反思、再提升,在循环往复中不断提高教研质量,有效提升教师专业化发展。”孙鑫告诉记者。先进的教育教学理念是一个团队的精神营养剂。解一小还提出了“在学习状态下思考,在思考状...