用好评价“指挥棒” 激活教育新生态 - 西安日报数字报|西安报业...

广州市教育科学研究院德育研究所蒋亚辉从家校沟通、家校合作等方面,对学校家庭教育工作的现状及存在问题进行了深入分析,并给出了切实可行的方法与策略。“用心倾听,让抱怨渐渐消失;将心比心,让偏激慢慢改变;以心换心,让脆弱的心灵慢慢变强。”高新七小校长鹿淑豪通过班主任工作中的三个生动案例,阐释了如何与家长同频共...

云溪区路口学校:党建赋能 家校合作 齐抓共管 共育合力

这些荣誉不仅是孩子们努力的结果,也是家校合作的见证。会议伊始,路口学校副校长李奇贤进行安全教育讲话,就孩子们的安全问题进行严肃强调,表达了对孩子们安全的重视与关心。随后,以班为单位召开班级家长会。各班班主任就学生的在校表现进行了详细汇报,并结合学科标准和自身教学的经验,就孩子们在学习过程中存在的问题提出...

从缺位到共育:家校共育视角下家长群的新样态

促进家校之间的沟通;定期组织线上或线下家长会,讨论学生教育和成长问题;对于家长的疑问和建议,及时给予回应和解答,建立良好的互动关系;在群里表扬表现优秀的学生和积极参与家校合作的家长,树立正面榜样;对于

关注学生心理健康,长三角地区的国际学校怎么做?

同时,学校还积极构建家校共建平台,鼓励家长参与学校心理健康教育活动,如家长心理健康沙龙、亲子互动工作坊等,形成家校联动的心理健康教育网络。这种合作模式不仅加深了家长对孩子心理世界的理解,也促进了家庭成员之间的情感交流与理解,共同为孩子的心理健康保驾护航。地区典型案例分析在长三角地区,国际学校以其先进的教育...

让学生身上有汗、眼里有光。需要有效应对学校和家长的安全担忧与...

4.增强家校合作与沟通家长和学校应建立紧密的合作关系,共同关注孩子的身心健康,防范安全事故发生。学校应定期向家长通报活动安排及安全情况,邀请家长参与学校活动,了解孩子的运动状况。家长也应积极关注学校安全管理,提出建设性意见和建议。对于安全担忧和追责问题,家长和学校应保持开放、有效的沟通渠道。通过定期召开家...

“三全育人”背景下高校开展家校合作的育人管理机制探究

部分家长对家校合作的重要性认识不足,缺乏参与合作的积极性和主动性(www.e993.com)2024年11月19日。教师在教与管的过程中只关注眼前问题,而忽视了家校合作对学生长期发展的影响,没有充分认识到家校合作对学生教育的积极作用,对家长的参与不够重视。家校双方在学生培养目标上可能存在差异,一些教育主体未能明确自己在家校合作中的责任和角色,对彼此的...

大学阶段,需要怎样的“家校合作”

此外，学校每学年会进行特殊群体学生摸排，对学生情况进行分类研判，辅导员和班主任会与存在学业问题、心理困扰、经济困难等八类问题的学生的家长进行定期联络，共同分析问题成因，找出解决方案，动态跟踪学生转变情况，及时纠偏，辅助学生健康成长。“目前，许多院校在家校合作方面仍主要依赖于学院及个人的自发联系。”祝浩涵...

家校合作的桥梁:加强家校合作,共同促进孩子成长

心自由教育通过面向以家庭为对象的教育指导培训,改善青少年问题如厌学、不上学、成绩差、学习障碍、沉迷手机、早恋、叛逆、注意力不集中、亲子教育等问题。家校合作的桥梁是连接家庭与学校之间的重要纽带,它不仅能够加强双方之间的沟通与理解,还能共同促进孩子的全面发展。以下是一些关于如何加强家校合作,共同促进孩子成长...

东风51小学:质量分析明方向 提质增效谱新篇

张主任从“质量分析、存在问题”两个方面做了教育教学质量分析报告,帮助老师把脉问诊,提出主要问题是各年级各学科之间发展不平衡,并对后期的教师素养大赛等各级赛事、晚托事宜、读书月活动各类工作进行了部署。随后,吴校长对教师们提出了宝贵建议。她指出,在今后的教育教学工作中,要坚持以教育质量为中心,教师们要扎实...

家校合作与小学生阅读能力培养路径探索

家校合作对于提升学生的阅读能力具有直接和深远的影响。研究表明,学生父母的参与和支持可以显著提高学生的阅读成绩,这不仅仅是因为学生父母可以为学生提供阅读指导和帮助,更是因为家庭环境和氛围对于培养学生的阅读兴趣和习惯起到关键作用。小学语文阅读能力培养的现状...