武汉大学汉语言文字学专业考研科目全面分析
考试内容主要包括语音学、语法学、语义学、词汇学、语用学等方面的知识。考生需要通过学习相关的理论知识,了解语言的基本结构和规律,掌握语言学的基本概念和分析方法。汉语基础汉语基础是考察考生对汉语基本知识和中国古代文献学的掌握程度的科目。考试内容主要包括古代汉语、现代汉语和中国古典文献学三个方面的知识。考...
语言学 | 从体认原则看话语分析路径
按照出现的大致时间为序,包括:结构主义、民族志、会话分析、语用学、系统功能语言学、批评话语分析、互动语言学、语言人类学、话语心理学、体裁分析、认知话语分析、生态话语分析、多模态话语分析。这些路径理论背景不同,研究方法相异,需要置入一个宏观的理论视野进行把握。王寅提出的体认哲学及其指导下的体认语言学和体...
浅析老年人指向语的语用补偿分析
老年人的语言现象可以分为两大类四个子类:(1)无损类,包括语常和语误;(2)语言有损类,包括语蚀和语障。超康健老人会一直保持语言无损,但通常老年人会随着年龄增加,语言从无损变为有损,尤其是认知障碍老年人,其语用能力也会存在一定程度的损伤。语用能力损伤会在言语上有所表征,会对交流产生影响。针...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
二、探究语篇意义,增强语用能力试题依托语篇和语境,注重在句子、段落和语篇等不同层面设置任务,考查学生在上下文中运用词汇的能力,体现了以运用意义表达为导向的语言学习观。8个题目均考查实词,包括4个动词、2个名词、1个形容词和1个副词,考查学生在整体理解语篇的基础上,分析探究语义,推断作者意图,进行逻辑判断的...
期刊目录 |《外国语》2024年第2期
“哪”字的句法环境(语调是非问句)表达疑问语力,但是“哪”字反问句却表达否定断言的言外语力。这种语力转换的词法因素是“哪”的强否定极性,而句法因素则是“哪”字的强否定极性所触发的去Q化、隐性移位以及言外否定断言三种依存性。多因素分析视角下虚义动词“做”的变迁——基于历时复合语料库(1949—2019)...
我发现了高考英语最大的秘密
我的第二个观点是,扒完今年高考英语真题,我更坚定了,英语没有所谓"提前学",只有一直一直往前学,能多往前就多往前(www.e993.com)2024年9月11日。那么今年就从直接拉开差距的写作,开始——文章目录1、2024英语高考真题分析……2、英语考试以后会更难吗……3、孩子应该如何提前应对……...
顾曰国 | 语言学的本质是什么?究竟要研究些什么?
当代语言学有多少分支?比如语音学、音系学、句法学、形态学、语义学、语用学、词汇学、修辞学、语体学、方言学、比较语言学、历史语言学、话语分析、篇章语言学、会话分析、社会语言学、人类语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学、语料库语言学、计算语言学;还有神经语言学...
2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?
听力材料话题新,很多试题需要学生有整体感知才能做出正确的推理判断。阅读理解中的判断词组意义、分析关键信息、概括段落大意、推断作者意图等题,考查学生运用判断、归纳、分析、概括、推断等多种思维能力,如,第24、27、30、31、32、33、34、35等题。单篇上看,阅读D篇遵循“了解现状—聚焦问题—分析原因—提出建议...
名师解读:郑州十一中谷战峰评析2024年高考英语新课标Ⅰ卷试题
1.关键能力的考查:试题通过多样化的题型,如阅读理解、完形填空等,综合考查学生的关键能力,包括理解、分析、推理等。读后续写题综合考查了“读+写”的语言技能,引导学生协同发展各项语言技能,提升综合语言运用能力。阅读第二节选取的语篇介绍了作者使用英语词典的经验、心得与乐趣,引导学生在日常学习和运用英语的过程中...
4月语言学联合书单|语言科学如何看待ChatGPT
本书以问题为导向,力求通过本体理论研究的转化,在理论分析的同时做好教学指导,着力解决动词重叠与相关格式的为什么教、怎么教及什么时候教等问题。在理论上,对动词重叠与相关格式的语法、语义及语用功能进行梳理和论述;在习得上,针对外国学生的易错问题进行分析;在教学上,明确动词重叠与相关格式在对外汉语教学中的内容...