2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4

在《朝花夕拾》中,比较好读的是写人记事的文章,比如《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《藤野先生》,请从以上三篇文章中选取你印象深刻的一个人物,结合具体情节做及简要分析。答案《藤野先生》人物:藤野先生人物形象:他认真为“我”修改讲义、指出绘解剖图的错误,表现其工作认真负责、一丝不苟、敬业、热心、严...

2024秋八年级上册 期中复习串讲:第二单元

八字须,戴眼镜,给予鲁迅先生谆谆教诲的日本老师——藤野先生;样貌平凡,却拥有xī②利目光的俄国文豪——列夫·托尔斯泰;沉醉科学研究,即使jīn③疲力尽依然不改初心的女科学家——玛丽·居里……太多太多的书中人物,常常在夜深人静的时刻叩响我的心门,与我进行灵魂的交流。(1)根据拼音写出汉字。(3分)①...

2024届浙江省中考最新导向模拟考试语文试题(有答案)

（改编自浙江宣传《宋词中的“意难平”为何触动人心》）题组二——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（20分）材料一桐庐郡严先生祠堂记[1]先生，汉光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龙[2]，得圣人之时，臣妾亿兆[3]，天下孰加焉！惟先生以节高之[4]。既而动星象[5]，归江湖，得圣人之清...

初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)

《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...

《藤野先生》原文

《藤野先生》原文东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

藤野先生原文及阅读答案

那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了(www.e993.com)2024年11月16日。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

阎晶明:人间烟火的精神气息——读吴俊《文学的个人史:鲁迅传述和...

这句话即使送给藤野先生本人也不会读懂,需要从鲁迅写作时的处境、心境来分析和说明。在一定程度上,《朝花夕拾》里的故事,还透露出鲁迅审美观形成的来源、基础、过程,它们潜在地呈现于童年故事当中。喜欢《山海经》,憎恶《二十四孝图》,其他如迎神赛会的场景,无常的形象,因为父亲的病而反思庸医之害,“仇猫”的...

鲁迅这类论述题,答题有技巧

下面我们就来简单分析一下中小学鲁迅作品。//1.《朝花夕拾》代表作:《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等。《从百草园到三味书屋》:描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

古人如何过“教师节”的

在东京学医期间,藤野先生对鲁迅产生了深远的影响,促使他走上弃医从文的救亡道路。在鲁迅看来,藤野先生不仅是一位恩师,更是他人生的“精神导师”。傅斯年《我所景仰的蔡先生之风格》著名史学家傅斯年曾写文怀念自己的老师蔡元培:“蔡先生以教育为终生职业……综观蔡先生一生,从十八岁起,即开始教师生活。三十二...

人教社:鲁迅作品从未大规模撤离语文教材

第一,通过课后的“思考探究”进行拓展阅读。比如,学完《藤野先生》,拓展阅读《<呐喊>自序》,深入理解作者思想;阅读《社戏》,引导学生拓展阅读原文的开头部分,通过完整的文章阅读,进一步把握文章主旨;学完《孔乙己》,拓展阅读《示众》《药》等小说,通过比较阅读,分析、理解其中的看客形象。