??西平县柏城三里湾小学举行“书香润心灵 朗读促成长”课文朗诵...

比赛现场,气氛热烈非凡,仿若一片激情澎湃的文化海洋。小选手们个个如即将出征的小勇士,精神抖擞、意气风发,昂首挺胸地走上舞台。《寒号鸟》《雪地里的小画家》《坐井观天》《麻雀》《秋天的雨》《少年中国说》《青山不老》……孩子们用那稚嫩却饱含深情的声音,尽情演绎着一篇篇经典课文,仿佛化身为课文中的角色,...

教师资格证面试教案:一年级语文课文《雪地里的小画家》

1、谈话:昨天森林里下了一场大雪,林中之王狮子带领小动物们来到雪地里举行了一次别开生面的绘画比赛。森林小记者把小动物们画的画拍了下来,还请信鸽姐姐送到了我们班,你们想看吗?(课件出示小动物们的脚印)2、你能评价一下这幅画吗?3、是啊,多美的一幅图画呀!看了这幅画你想知道些什么呢?生:看图...

【关注积石山6.2级地震】帐篷教室里传来了笑声

张世晶回忆刚学过的课文《雪地里的小画家》,她的讲述吸引了更多的孩子加入课堂,教学的内容跳出了课本本身。比如,分析《雪地里的小画家》中小蜗牛和蜗牛妈妈的对话语气,拓展孩子们的思维。“老师,蜗牛妈妈说话的语气应该是温柔的、缓慢的,而小蜗牛的语气应该是轻快的。”一名女孩思考了一下,回答了张世晶的问题。

曾都区万店镇开展“精彩课堂”大比武活动|教学|语文|英语|教师|...

其核心素养的体现主要应在审美创造上,即激发学生情感,以实践来体悟梅兰芳的民族气节,发挥了语文学科的育人功能。龙星星执教《雪地里的小画家》龙星星老师为低学段的语文教学做了一个很好的示范。课堂中朗读形式多样,紧扣事物特点,做了坚实的朗读训练。创设学习情境,激发学生学习兴趣。同时练习仿写,课外拓展,促进了学...

青衿之志 践行致远——浐灞第八小学开展语文“多彩”课堂展示交流...

王婧怡老师执教一年级上册《雪地里的小画家》一课。王老师创设情境,帮助学生感受和体会课文轻快活泼的基调。通过展示汉字的演变、图文对比等方法,增强了识字趣味性。成显霞老师执教三年级上册《读不完的大书》一课。成老师紧扣单元要素“感受课文生动的语言、积累喜欢的语句”,注重引导学生对文中描写生动优美的句子的理...

公务员常识判断,《雪地里的小画家》小马画的是什么?想起来了吗

公务员常识判断,课文《雪地里的小画家》小马画的是什么呢“特别声明:以上作品内容(包括在内的视频、图片或音频)为凤凰网旗下自媒体平台“大风号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储空间服务(www.e993.com)2024年11月24日。Notice:Thecontentabove(includingthevideos,picturesandaudiosifany)isuploadedandpostedbythe...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

1.下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。这句话是总起句,说明雪地里发生了新的情况。引起我们的好奇心,吸引我们继续往下读。2.青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦!这是一个设问句,利用一问一答的形式,充满童趣的语言,介绍了青蛙过冬的方式。课文13乌鸦喝水...

一年级语文上册46:第8单元 第12课《雪地里的小画家》课堂笔记...

画家:擅长绘画的人。本课不是指人,而是指小动物。颜料:加入某个组织或某种活动。七、句子解析:1.下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。这句话是总起句,说明雪地里发生了新的情况。引起我们的好奇心,吸引我们继续往下读。2.青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦!这是一个设问句,利用一问一答的形式,充满...

马上要开学了,我们在寻找小学一年级的家长!

这些作品受到学生的喜爱,也说明他们的创作质量达到了相当高度。“课文作家作品系列”让学生学完课文后,延伸阅读该作家的其他文章,是拓展阅读面、了解作家作品的重要方式。《雪地里的小画家》《雪地里的小画家》是“统编语文教材配套阅读课文作家作品系列”中一年级上册中的一本。本书收录了程宏明的经典儿歌,读起来...

我为课本画插画!看首都中小学生心中的课本插画什么样

雪地里的一群小画家,都在画什么呢?让我们荡起双桨,仿佛歌声回荡在耳边李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。这幅图让我立刻明白了什么叫“负荆请罪”鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上刻了个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。