《红楼梦》:古典时代的艺术高峰

其要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏,大不相同,所以其中所叙的人物,都是真的人物。总之自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。”这是鲁迅对《红楼梦》的高度评价,特别是“传统的思想和写法都打破了”的评价,道出了《红楼梦》对中国文学...

“红楼梦”与“青春梦”——观话剧《情观红楼梦》有感

更重要的是,这样的舞台自由并非单纯追求形式上的新颖,而是为更强烈、深刻、诗意的情感表达提供了可能。配合“叙述体戏剧”的方法,让“红楼梦故事”真正做到了“随情而观”。比如一领草席衬托了晴雯命运结局和她心中的倔强与不甘,一张张面具外化了人物的心理压力,一条长长的红绸表现“金玉良缘”喜庆婚礼的同时又与黛...

讲座重点 | 高中生整本书阅读《红楼梦》的基本思路和途径

一是整本书读、全书读,不仅仅是满足于阅读片段、篇章;二是要整本书读,更要把握整本书的艺术构思。并提出了中学生在阅读红楼时的十条指导意见:一、《红楼梦》整本书阅读要从了解作者曹雪芹开始;二、《红楼梦》整本书阅读要重视版本问题;三、《红楼梦》整本书阅读不能忽略前八十回与后四十回的关系;四、《红楼...

民族舞剧《红楼梦》出圈启示录

“《红楼梦》中性格各异的姑娘，让人最为印象深刻”，为此，制作团队从《红楼梦》提取出金陵十二钗这一代表元素，加以突出和演绎。黛玉葬花、宝钗扑蝶、湘云醉卧……舞台上，一句句判词以灯光的形式投射，在帷幔的一开一合之间，还原原著《红楼梦》中的经典场面。“要用当代美学去解读传统故事，才会获得当下观众的...

专栏作家 | 作家与《红楼梦》

相对于学者,作家就要活络得多,或者因人生意,或者因情推事,或者由表及里,或者论证结构。作家要么分析《红楼梦》的语言艺术古为今用,要么叙述《红楼梦》的结构缜密构思,为自己和同道写作提供借鉴。学者像在用正规的武术套路练拳,作家却在用迷踪拳锻炼,路数的确不同。

在师法经典中深刻认知文学价值——以《红楼梦》为例

要实现二者的结合,是一个更高的追求(www.e993.com)2024年11月22日。《红楼梦》有史诗般的壮阔书写和宏观描摹,也有一般人捕捉不到的生活细节,比如“凤姐理家”“晴雯撕扇”“鸳鸯抗婚”“厨房风波”“惜春画园”“香菱学诗”等,这些人物成为艺术画面中的“织锦”亮点,是《红楼梦》“多主题”复调演进的充分体现。

妙手匠心绘雅园——《红楼梦》大观园插画的审美意趣

插画,是由文字与绘画熔铸而成的艺术。优秀的插画具有独立的审美价值和叙事功能,能够使文学原著可视化,内容更加丰满、立体。《红楼梦》是中国文学宝库中的璀璨明珠,以其入画者众多。其中,围绕大观园主题创作的插画,依据《红楼梦》的文本意象,借鉴明清园林的构造特征,采用中国画特有的布局及造型手法,在叠山理水、栽花植...

文化·视点|以舞“入梦”,美在何处?——民族舞剧《红楼梦》火爆观察

第一重美，青春视角新说红楼。将一部有120回的章回体小说浓缩为约2个小时的舞台演出，视角与叙事尤其重要。民族舞剧《红楼梦》为古典意蕴找到了当代表达，黎星、李超两位青年导演没有拘泥于常规路数，演绎出年轻人心中的红楼。整部舞剧叙事上采取传统章回体小说结构，分为“入府”“幻境”“含酸”“省亲”“游园”...

【文史英华】在师法经典中深刻认知文学价值——以《红楼梦》为例|...

要实现二者的结合,是一个更高的追求。《红楼梦》有史诗般的壮阔书写和宏观描摹,也有一般人捕捉不到的生活细节,比如“凤姐理家”“晴雯撕扇”“鸳鸯抗婚”“厨房风波”“惜春画园”“香菱学诗”等,这些人物成为艺术画面中的“织锦”亮点,是《红楼梦》“多主题”复调演进的充分体现。

...叙事学理论框架的成功尝试——读郑铁生教授《三国演义叙事艺术》

《红楼梦叙事艺术》读了这篇长达九千字的文章,我被作者深邃的思想和犀利的笔锋打动了,于是决定发表,这便是登在《文教资料》1999年第1期上的压轴之作。从此我与铁生君开始交往,在2000年的《三国演义》黄山会上,2001年《聊斋志异》的淄博会上,2002年的乌鲁木齐的《西游记》会上以及同年山西清徐的罗贯中会上多...