省一等!安吉这位老师获奖!|教学|地理|浙江省|教师队伍|县高级中学...
荣获浙江省一等奖!本次地理课堂教学评审分两个课题:一是通过野外观察或运用视频、图像,说明主要植被与自然环境的关系;二是通过野外观察或运用视频、图像,分析气候对自然地理景观形成的影响。朱晨霞老师从教室绿植养护的角度出发进行课堂设计,从人类养植物到植物护环境,强调了人地协调发展的观念,现场凭借精湛的教学技能,...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一单元,要为后面哪些单元服务,即"下联",通俗说就是分析册与册相关章节之间的...
重温经典 | 苏霍姆林斯基:教学方法问题
我们对每一个学生都规定出最低限度的要求,让他在从一年级到八年级的学习年代里,在工作室里、教学工厂里和家里的工作角里,制作出多少直观教具和仪器。在中年级,我们也十分重视这样一些创造性脑力劳动的形式,如让学生在读完书以后写书评,进行初步的设计计算,写学术报告的摘要介绍等(放在七、八年级)。中学高年级...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...
立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...
通过本节课的学习,可以认识我国不同地理区域的自然环境差异和地方文化,厚植人地协调观念,增强民族自豪感和文化自信。(三)学情分析七年级学生对旅游具有浓厚兴趣。在该部分内容的教学选择运河沿岸城市之旅的情境,有助于激发学生的学习热情。此外,经过七年级上学期的地理学习,学生已经具备了简单的地理思维,掌握了...
2024年高考地理全国卷试题评析
全国甲卷9~11题,以青藏高原东缘为背景,以沉积剖面中丰富的环境演化信息为载体,考查学生综合分析多种地理要素与过程的能力,激发学生对全球变化等科学问题的探索兴趣(www.e993.com)2024年10月25日。2.注重地理联系考查,着力培养逻辑思维认知区域优势,并能进行科学的逻辑推导,是中学地理教学的重要内容。区域优势只有和其他区域相比较方能显现,...
初中地理:《巴西》说课稿
学生是学习的主体,是教学活动的出发点和落脚点。要教好一堂课,必须对学生的情况有全面的了解和把握,接下来说一下学情。七年级的学生经过一个学年的地理学习,已初步具备分析区域自然地理环境的能力,因此在整个教学过程中我会尽可能地引导学习自主学习,发挥学生的主观能动性,突出学生的主体地位,教师的引导作用。
新教材改版来袭,“焕新”过程揭秘
从教学实际出发修订新版教材荆建强(山西教育出版社教材教辅研发中心主任)山西教育出版社(以下简称“山教社”)出版有国标版《义务教育教科书·地理》(2024年版)1套,共4册(包括七年级上下册、八年级上下册)。该套教材使用地区侧重中西部省份,目前主要在山西省和青海省使用。
新高一如何衔接,且听四中名师来支招
同时,高老师也介绍了一些高中地理学科的学习方法:首先要回顾初中地理教材,尤其是七年级上册和八年级上册世界地理和中国地理总论部分;基本地理原理和区域基础务必要复习扎实,有必要的话,辅之以其他地市相关中考地理试题进行检测;其次,在预习必修一部分内容时,要养成如下学习习惯:第一,读完一段内容,做好内容结构的梳理;...
刚刚!2024西安中考招生政策公布!取消跨区域招生!
符合参加2024年西安市初中学业水平考试条件的八年级学生和九年级学生。2.八年级学生考试科目(1)全省笔试科目:生物学和地理,共2科2卷。两科分值各60分,考试时长各60分钟。(2)实验操作考试科目:信息技术上机操作和生物学实验操作,两科分值各10分,考试时长各15分钟。考试具体办法按照省教育厅相关文件的要求执行...