临沂汪沟小学开展集体备课活动

10月18日，汪沟小学英语组按教学计划开展了第三单元集体备课活动。首先是先行课展示活动，滕兴丽、徐承慧、孟柃彤、王元赛四位老师精心准备，为各年级教师带来一场精彩纷呈的展示课。主备教师们寓教于乐，引导学生在真实的语言情境中表达，以求做到让每位学生学有所成、学有所获、学有所用。接着是评课环节，听课...

张伟:农村小学综合实践活动课程的实施策略 | 生活教育

很长一段时间以来,学校教师缺乏实施综合实践活动的经验,实施方案不够成熟,受传统讲授式教学方式的影响,使课程实施途径受到局限,未能有效调动学生综合实践活动的主观能动性,缺乏对学生综合实践活动能力的培养;分析其原因,传统综合实践课程的实施虽然是围绕“探究性学习”展开的,但对学生团体活动、学生同伴间的交往活动以及...

永城市第五小学教学常规管理制度

辅导是教学的补充和重要环节,是因材施教,提高教学质量的途径之一,教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到:1、认真拟定优生、学困生辅导计划,开学初,建立培优补差学生档案,第一周发到班主任手中,第二周以年级段为单位交到教导处,并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给...

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大单元下课时计划应立足单元计划的整体目标实现,以大单元设计格式下诸要素为基本抓手,从学情分析入手,尊重学生与教材实际,依照《课标(2022年版)》的教学要求与课程理念,以“学、练、赛”一体化教学为主线,以深度学习为主要策略,设计“学、练、赛、评”的过程。1.课时目标设计可视化立足每一名学生都能得到发展的...

关注丨期末考试时间已定,暑假还会远吗?

小学非毕业班(一至五年级):6月21日前结束课程,6月22日至7月1日复习,7月2日、7月3日两天期末考试,7月5日—6日集中阅卷,7月7日—9日,组织学生进行试卷讲评、质量分析和假期作业布置,召开家长会。其中,三、四、五年级参加官渡区统一质量监测,监测年级、科目分别为三年级语文、英语;...

教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...

4.学校打造全学科、全年级的符合学情的资源库(www.e993.com)2024年11月20日。资源在校内共享，也可以一键分享给崂山区内其他教师。教师可以随时在备课、授课时使用这些校本资源，也可以根据自己班学情进行修改后使用。5.借助信息化手段，创新作业形式，优化作业批改和推送，提高课堂教学质量。新授课前教师结合学生作业情况，通过数据分析，了解学生整体...

来看10位“首届枣庄最美教师”的教书育人故事

每一年,当孙丽肩负着学校领导的重托、家长的期望和九年级孩子们对知识的渴望走上讲台的时候,她都倍感压力。英语学科在学生初中学习乃至学生们将来的高中、大学学习中都有举足轻重的地位。所以每接手一个新班级,深入了解学生的学情是孙丽的首要工作,然后她会针对学生的实际制定相应的教学计划认真备课、上课。

郑州市教育局2020年“郑州最美教师”名单发布

与此同时,他还带领全体老师精心研读教材,研究学生居家学习期间的学习特点和网络平台的授课特点,科学制定疫情期间学校的语文学科教学计划,为疫情期间的语文学科教学做出了突出的贡献。基于新的教学形式,袁四零精心设计网上教学流程,重新组织教学内容,以疫情为学材,结合当下发生的疫情,科学分析,成功抓住学生的心理,有效地...