灞桥区灞桥中心园开展音乐教学展示研讨活动
本次活动共有6名教师进行展示,她们以双指南精神为引领,聚焦艺术领域音乐教学,认真研读核心经验,精心备课,根据幼儿的年龄特点,创设丰富的教学情境,分别以歌唱活动、音乐游戏、音乐律动三种形式来开展音乐集体教学活动。歌唱活动中,教师采用层层递进、逐步深入的教学策略,让幼儿感受节奏,并进行自主创编与表演。朱琳老师中...
探教学之道 | 嘉善县庆安湖滨花园幼儿园骨干教师比武活动
01大班音乐《大象和蚊子》-褚桂英老师褚老师根据大班幼儿的年龄及兴趣特点,结合已有的发展水平,将生动有趣的故事人物与音乐动作结合在一起,激发幼儿兴趣。在整个活动中,利用整体欣赏,分段学习,图谱支持、动作模仿,完整表演的方式,使律动游戏具有互动性和趣味性。让孩子真正融入到音乐中,喜欢音乐和享受音乐。02中班...
大班歌唱活动《秋天多么美》教学设计
1.活动重点:理解歌词内容,感受附点音符和跳音的表现特点并能够有感情地演唱歌曲。2.活动难点:初步掌握附点音符和跳音的唱法,体验丰收的喜悦之情。三、活动准备1.物质准备:秋天背景图、棉桃姐姐、高粱等的图片,歌曲相关视频。2.经验准备:幼儿有过演唱四分之二拍歌曲的经验。
灞桥区灞桥街道中心幼儿园“名校+”开展音乐集体教学展示观摩研讨...
阳光讯(通讯员党蜜记者梁永飞)为了促进区域内教师交流学习,进一步提升艺术活动教学水平,2024年4月15日,西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园“名校+”组织开展了音乐集体教学展示观摩研讨活动。朱雅敏老师中班音乐律动《吃土地的垃圾袋》何家乐老师中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》冯立老师大班音乐律动《狗和大象》研...
惠济区甄蕾领航名师工作室举行第十七期专题研讨活动
老师们要多听音乐,分析乐曲,使用适宜的教学方法引导孩子们去欣赏感受,表现创造。活动最后,工作室主持人甄蕾感谢导师的引领,她希望全体成员能够在实践中反思,总结经验,带着新的思考再出发,提高自身音乐素养,优化音乐教学活动质量,用更多优美的、适宜的音乐浸润和净化孩子们的心灵,让孩子们在音乐中感受到快乐。
...鹤城区第二幼儿园开展骨干教师示范课之园长专场活动
本次骨干教师示范活动由副园长汪磊执教大班音乐活动《春天里来》,活动中汪园长关注幼儿的现场表现,借助图谱帮助幼儿学唱歌曲,多形式演唱歌曲,以灵活的现场回应、多变的教育形式,充分发挥幼儿的自主学习性,培养其良好的学习品质,并激发孩子热爱大自然的美好情感(www.e993.com)2024年10月22日。
重庆奉节县: 学前教育城乡联片教研活动提升教师专业能力
两位老师以《幼儿园教育指导纲要》为指导,充分准备,大胆创新,利用多媒体、自制教具等,结合幼儿的年龄特点及自身教学风格设计的音乐活动,教学形式灵活多样,幼儿表现积极主动,在游戏活动中感受学习的快乐。立足教学夯实基础,研思并举赋能成长。教学活动后,永安幼儿园园长龚斌和李自力分别对两位执教老师的课进行点评。她们指...
...园教育集团参加“教研江淮行 皖美课堂”——学前教育研讨活动...
展示课结束后,学前教育教研员李永艳老师、丁珍珍老师、杨艳老师分别对三节教学活动进行了点评,在“节奏-旋律-唱词”的教学设计上、教具的使用及音乐领域幼儿常规管理等方面提出了针对性建议,助推了教师专业成长。在音乐活动中借助适宜、有效的教学策略,激发了孩子的兴趣,把音乐的魅力传递给孩子,让孩子在音乐活动中去自...
荣幼教育集团参加“教研江淮行 皖美课堂”——学前教育研讨活动...
集体教学活动后,黄山区教育局王淑群对周丽媛老师进行了点评:兴趣是催化剂、是驱动器,幼儿有了兴趣才会去大胆地表现。在音乐活动中,周老师借助适宜、有效的教学策略,激发了孩子的兴趣,把音乐的魅力传递给孩子,让孩子在音乐活动中去自主的表现,然后有意外的惊喜。
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
汇报表演也是常见的方式之一,老师们可以根据不同年龄段的孩子设计活动展示内容。如:小班的孩子可在活动环节中配上朗朗上口、富有节奏的挑战口号,中间穿插生动有趣的律动,动静交替,将表演活动推向高潮,不知不觉中让幼儿觉得表演是一件快乐光荣的事情。中班的各个班级表演结合主题,通过音乐剧、生活技能比赛、游戏等形...