一次“解剖麻雀”式案例教学

“应勇检察长在授课时指出,要处理好证据与事实的关系,还要注重排除非法证据、补正瑕疵证据、补强客观证据。”张炜由此联想到曾办理的一起故意杀人案:“由于关键证据存在疑点,在深入分析在案证据与事实之间的关系后,我们充分运用退回补充侦查和调查核实等方式,补足补强用于证明被告人犯罪事实的证据,最终被告人得到了应有的...

一次“解剖麻雀”式案例教学——国家检察官学院2024年秋季学期...

去年3月，最高检党组聚焦“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”目标，提出要让“高质效办好每一个案件”成为新时代新征程检察履职办案的基本价值追求。如何让这一理念成为全体检察人的自觉？如何从内涵意义、实践要求、理论研究等方面进一步深化？此次授课通过“解剖麻雀”式的案例教学，给出了直观的答案...

未央区讲武殿小学讲武好课堂暨名师还原课活动

在课堂上,苏老师组织学生交流合作,引导学生画线段图分析问题,培养了学生的动手能力和分析能力。通过计算提高学生运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系,进一步加深了学生对百分数知识的理解。本次青年教师还原课活动,不仅是一次教学技能的展示,更是一次心灵的碰撞与成长的启程。大家相信,这仅仅是一...

浅析小学中年级语文阅读教学中存在的问题与对策

例如,在进行《麻雀》教学期间,语文教师可以借助多媒体展示麻雀图片和视频,并且告诉学生,在大自然当中,麻雀是一种最平凡的鸟,既没有孔雀的漂亮羽毛,也没有画眉悦耳动听的叫声,所以人们并未将关注点放到麻雀身上,但是,就是这样平凡的小鸟,却发生了让作者屠格涅夫深感震撼的事情,于是他写下了《麻雀》这篇文章。这究...

新野县汉华小学成功举办语文课堂教学观摩活动

首先,由四年级王彩霞老师作课《麻雀》一文。王老师紧扣语文要素“了解、写清一件事情”,在授课中融入单元人文主题“我手写我心,彩笔绘生活”,从孩子们的实际出发,品悟作者的写法,体会文字背后蕴含的情感,创设好的学习抓手,然后学以致用,观看有趣的视频写清楚一件事。整节课思路清晰,设计合理,亮点颇多:朗读指导...

浏阳教师朱联明获评“全国模范教师”

多年来,凭着朱老师的满腔赤诚,“麻雀学校”不但没有消失,反而越来越美(www.e993.com)2024年11月16日。为了改善教学条件,朱老师四处奔走,用真诚的话语和执着的精神,打动了每一个人。一棵树撼动一棵棵树,一颗心感动一颗颗心。有人向他竖起大拇指:“朱老师,你是教师队伍出色的‘外交家’啊!”...

“双区联研”让教育资源动起来

陆丰市教师发展中心语文教研员彭映玉老师也带来了新理念，上英镇中心小学五六年级语文教师施丽容印象深刻的是，在上小学四年级语文课《麻雀》时，彭映玉老师主要讲解的是故事背景和起因，至于完整的故事、麻雀的主要特点等，则由学生自己讨论得出，老师则加以引导。“这就是典型的探究型教学，能更好地培养学生的语文...

【平云智慧党校】基于浙江红色教学一点通应用场景的案例分析

基于此,本文首先在对话整体性治理和敏捷治理等理论基础上梳理了整体智治的理论基础,并结合奥斯本的价值共创阶段模型构建了整体智治促进价值共创的矩阵模型,从浙江省整体智治的探索中归纳了整体智治实践模式及其特征,而后基于对浙江红色教学一点通应用场景的“解剖麻雀”式的分析,实证解释整体智治究竟如何促进价值共创,为...

解剖麻雀查漏点 现场教学练精兵

坚持“周统计、月通报、季调度、半年小结、年度总结”,及时分析研判形势,研究解决突出问题,优化调整推进措施。四要严格督查考核。坚持平时督导与重点督导相结合,随时发现隐患、通报问题、整改提升,促进整体工作提质量、上水平。五要加强信息化建设。用好全国全省防返贫监测信息系统,通过信息化手段,实时监测、定期摸排、...

流行非洲鼓教学《麻雀》李荣浩,手鼓上有新的天空!

流行非洲鼓教学《麻雀》李荣浩,手鼓上有新的天空!“特别声明:以上作品内容(包括在内的视频、图片或音频)为凤凰网旗下自媒体平台“大风号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储空间服务。Notice:Thecontentabove(includingthevideos,picturesandaudiosifany)isuploadedandpostedbytheuserof...