德清求是高中:精准分析促提升——高二年级期中考试成绩分析会

教务主任胡涛从年级、班级、备课组、教师个人四个维度深入分析了本次考试成绩。胡主任肯定了教师们的辛苦付出,同时也提出了每位老师都要清楚认识到各班级各学科之间的进步与差距。他强调全体教师要结合本次测评,认识到自身的优势和不足,分析出学生和班级在练习中暴露出来的问题,密切关注学生的课堂学习状态,把出现的问题...

...凝心聚力补短板——临泉三中举行九年级期中考试成绩分析会

张俊峰从分析成绩,查问题,找策略三个方面对本次九年级月考成绩做了汇报。他对本次考试各学科“三率”进行了细致分析,明确各学科的优势与不足并提出针对性的提升策略。随后,学校优秀班主任和各学科优秀任课教师将本次考试的试题进行了详尽分析,并对本次考试中学生的失分点做出了针对性教学计划,这些细致的分析与计划...

省教育厅发布《关于进一步加强义务教育阶段考试评价管理的通知》

评价指通过对学生学业成绩、行为和态度的测量分析,以促进学生学习与成长的方法,包括课堂测验、平时考试、评语、等级等多样方式。考试是测量学生学业水平的主要评价方式,包含实验操作,口试与笔试,开卷考试与闭卷考试,期中考试、期末考试、毕业考试、升学考试等形式。必要的考试与评价是学校教育教学工作的重要组成部分,能发挥...

期中考试总结与反思如何写作文?

（1）总体成绩：描述自己在期中考试中的总体成绩，包括各科成绩的优劣情况。（2）优点与亮点：分析自己在期中考试中的优点和亮点，如学习方法、时间管理、心态等方面。（3）不足与问题：指出自己在期中考试中的不足和问题，如知识掌握、应试技巧、时间分配等方面。3.正文第二部分：反思期中考试的过程和原因。（1）...

叫停快慢班后,“无痕拔尖”悄悄卷起来了

这源于半年前,教育部开展专项行动,“全面排查人民群众反映强烈的突出问题”,出台了中小学招生“十项禁令”,包括严禁设立重点班、快慢班;严禁以选拔生源为目的各类测试;严禁对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率等等。半年间,政策逐级传导到省市教育局,又传导到每一所学校、每一个班级、每一个中小学生。

减少考试频次,淡化考试选拔功能,增加这类试题……一地进一步加强...

(一)正确把握考试评价功能(www.e993.com)2024年11月7日。评价指通过对学生学业成绩、行为和态度的测量分析,以促进学生学习与成长的方法,包括课堂测验、平时考试、评语、等级等多样方式。考试是测量学生学业水平的主要评价方式,包含实验操作,口试与笔试,开卷考试与闭卷考试,期中考试、期末考试、毕业考试、升学考试等形式。必要的考试与评价是学校教育教...

庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

虽然我自己每年也会分析中考、高考题目,结合当年新出的政策和舆论导向,分析趋势。但我作为家长并不专业,也不全面。而且我发现,越是重大考试中展现的新趋势,在现阶段小学教育中的影响往往滞后。作者供图|左侧是一道典型的教改后的“数学题”,右侧是趋势...

教培的春天又来了?

家长和学生亦难以摆脱对成绩的担忧。国家层面的“双减”政策明确规定，不得有考试排名行为，考试成绩呈现实行等级制。其设立初衷是为了克服唯分数论的倾向，减少教育内卷和压力。但在实际施行时，学生和家长很容易因无法明确定位陷入迷茫。郭安补充道，现行的成绩等级制往往难以准确反映学生的学习状况。如果考试难度小，拿...

校外学科类培训将“松绑”?教培的春天又来了?

家长和学生亦难以摆脱对成绩的担忧。国家层面的“双减”政策明确规定,不得有考试排名行为,考试成绩呈现实行等级制。其设立初衷是为了克服唯分数论的倾向,减少教育内卷和压力。但在实际施行时,学生和家长很容易因无法明确定位陷入迷茫。郭安补充道,现行的成绩等级制往往难以准确反映学生的学习状况。如果考试难度小,拿A...

“双减”三年,教育焦虑仍难以根除,教培的春天又来了?

家长和学生亦难以摆脱对成绩的担忧。国家层面的“双减”政策明确规定,不得有考试排名行为,考试成绩呈现实行等级制。其设立初衷是为了克服唯分数论的倾向,减少教育内卷和压力。但在实际施行时,学生和家长很容易因无法明确定位陷入迷茫。郭安补充道,现行的成绩等级制往往难以准确反映学生的学习状况。如果考试难度小,拿A...