孩子怎么这么爱动手 教师家长:影视剧太暴力

然后,家长可以教给孩子应对“欺负”的一些实用方法,比如:第一时间告知老师,学会勇敢地对“欺负”说“no”,教会孩子区分“自己的”和“他的”,尤其是女孩子,更加要教会孩子不能让人随意触碰自己身体的敏感部位。

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动

结合不同年龄阶段在个案研究的基础上,三个年级组分别根据本班个案的典型表现,提出了干预目标和干预策略及方法。例如小班组的幼儿的自理能力,中班组的倾听习惯,大班组的倾听与表达等问题,提出具体的计划和方法。面对众多家园沟通困惑,教师们横向精研、纵向深入,以“研”的精神,“磨”的心态,不断挖掘家园沟通中的关键...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长

程丽老师分享了《追随幼儿,发现成长——大一班个案游戏分析》,程老师在分享中提到:确定某一个幼儿作为观察对象,一直追随幼儿进行观察,有利于对幼儿个体进行比较全面、客观的观察和了解。在这样的观察中,能够比较完整地看到幼儿从确定游戏主题和角色,到选择材料、推进游戏的整个过程中的表现,从而进行全面详细的分析与支持,...

高密市机关幼儿园党支部书记张爱芳:坚守初心 筑梦教育

用一个中班孩子用匙子吃面条的镜头,引导教师现场研究,“筷子是咱中国的传统工具,灵巧使用不仅能够提高孩子的生活自理能力,还能增强身体协调能力、大脑思维能力,不仅要在进餐时教他们使用,还需要以此为内容设计专题培育课程。”随后,指导教师实施了《巧用筷夹糖豆》,孩子们的真实表现,让全体老师为之震惊,一堂课让老师看...

同心·同向·同行——嘉善县庆安湖滨花园幼儿园2023学年秋季家长会

中班是承上启下的阶段,是幼儿成长阶段的黄金时期、重要转折点,也是幼儿自我能力提升的关键期。签到活动通过不一样的签到活动,拉近了家园的距离,接下来中班组的教师以幼儿敏感期的分析、规则意识的建立、行为习惯的培养等方面作为切入点进行分享,借助幼儿的个案实例多维度、多层面、多方向地为家长们介绍了中班孩子的...

上海小囡还会唱沪语童谣吗?我们分析了1526份样本,发现……

(三)调查数据及分析1.小朋友主要跟谁学唱儿歌85%的受访者表示,孩子主要是跟着幼儿园老师学唱儿歌(www.e993.com)2024年11月5日。这个数字大大超过另外两个选项:家里人与儿童音频节目。由幼儿园老师教,有专业性、权威性的原因,当然时间上也能保证。2.小朋友更喜欢哪类儿歌童谣...

幼儿园老师绩效考核细则制度(参考)

(1)爱岗敬业、爱生如子,自觉遵守《教师职业道德规范》。(2)关心他人,主动帮助同事。(3)谈吐文明,同志之间团结合作,背后不议论他人,搬弄是非,不闹无原则纠纷,用事实说话。幼儿园课程实施方案资料。(4)体罚和变相体罚幼儿。(5)服从领导分工,配合做好有关园务工作,以全园大局为重。

说话太大声娃成“鸭公嗓” 国人嗓门大多因错用嗓

这并非个案。广州多家医院的耳鼻喉科暑期接诊量增加10%~20%,当中相当一部分病人是小孩。“中国人说话习惯了大嗓门,幼儿园普遍鼓励孩子唱歌要大声、说话要响亮,不少孩子年纪小小声带就出现了问题。”医生说。和同学斗歌男童声带小结记者眼前的骏骏精灵可爱,虽然只有5岁,但一张嘴就吓人一跳,他的声音就像暮年老人...

“起跑线”的内卷:新生代妈妈的教育焦虑

本研究选择2岁至7岁孩子的母亲,因为这个年龄范围的孩子均为学龄前状态,全部访谈资料经受访人同意全程录音并逐一做了转录。三、起跑线内卷的表征及其影响国内学者陈坚最早将内卷化作为分析框架解读我国农村教育现状,认为长期以来我国农村教育在功能发挥、目标定位、改革方式及观念文化层面的内卷化倾向十分明显[4]。

图书馆2022年6月新书4893册(下)

1641幼儿教师专业伦理发展研究赵海燕等著G615/56,上海三联书店1642英汉篇章回指对比研究:理论阐释与实证分析:theoreticalandempiricalexplorations孙珊珊,段嫚娟,许余龙著H31/1479,上海三联书店1643伊莎贝拉的中国情人(斯洛伐克)爱莲娜·西德维格优娃著ElenaHidveghyova;荣铁牛译I525.45/1,花...