李晓驷:如何成为一个优秀的精神分析治疗师
精神分析中的内容,博大精深、体系庞杂、理论深奥,术语众多,常常会觉得看不见、摸不着,不知如何下手,但只要入门,那些令人眼花缭乱,晦涩难懂的抽象、枯燥的术语就会“活化”起来。用精神分析的视角去观察,去接触具体的个案,很快就会理解这些术语的含义,并且会深感精神分析是真的,是科学的,并在实践中坚定地从事这项...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
反思是老师的一种自我进步的有效形式,在幼儿在一日活动中,老师认真组织深化观察幼儿一日生活中的行为和反响,进展分析,并不断调整方案,改良教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。3.每月一篇心得体会,每周一篇个案观察、区域观察、户外游戏观察。月末认真拟订月方案〔每月28日前交〕(五)加强课题研究...
“巅班” “雷军班”热议背后,顶尖大学如何培养顶尖人才?|热点
首先,研究者通过与项目负责人沟通并获许进入“钱班”;随后,研究者逐渐与“钱班”人建立了互信且保持舒适距离的研究关系,调取了大量实物资料、深度访谈数据以及有关课堂教学、学生活动和答辩等实际情形的观察记录;近一年来,研究者被允许在“钱班”工作例会等更为内部的情境中进行观察与互动。这一过程需要研究者的耐...
桂教规范〔2024〕1号:广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族...
自治区示范幼儿园应全面贯彻党的教育方针,严格执行国家和我区有关学前教育的政策、法规,切实维护幼儿园、教职工以及广大在园幼儿的切身利益;坚持以儿童为中心,严格遵循教育规律和儿童身心发展特点,以游戏为基本活动,尊重个体差异,促进幼儿身心和谐发展;积极开展保教改革和管理创新,主动承担自治区、市改革实验项目和教科研...
合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长
摘要:为进一步推动合肥市长江路幼儿园杏林分园自主游戏的有效开展,提升教师深入观察、记录、解读、分析幼儿游戏的水平,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,近期,在合肥市长江路幼儿园杏林分园党支部书记、园长蔡葵的统筹部署下,长幼杏林开展班级自主游戏总结交流活动,由保教主任邓亚男主持。
幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
4、认真组织幼儿开展体育锻炼,教师精神饱满,动作到位(www.e993.com)2024年9月21日。活动量、活动密度适当,提醒幼儿穿脱衣服、擦汗等。四、因材施教,有计划地对个别幼儿实施跟踪观察,做好个案观察记录并进行评价,有针对性地加强个别教育,个别辅导,促进每个幼儿在不同水平上的提高。
随县炎帝幼儿园教师的一天|幼儿教师|教学活动_网易订阅
在孩子们的面前,她们青春洋溢,热情奔放。她们根据幼儿的需求投放各类丰富的材料、户外活动器械,为孩子们提供全面发展的空间。在孩子的活动中她们是参与者、是合作者、是观察者、是记录者,她们眼观四路,耳听八方用专业的眼光去发现分析幼儿的游戏行为,形成观察记录和个案分析。
精准击破问题 提升师幼互动质量
首先,是启动专家陪伴式观察工作坊项目。该工作坊由高校教师、区教研员、幼儿园一线教师共同组成,并创造性地将“最近发展区”理论应用于幼儿行为分析,采用个案研讨的方式,引导教师从所收集的观察资料中提取有价值的信息,结合幼儿发展理论分析并判断幼儿的现有发展水平、现阶段的最近发展区和下一阶段的最近发展区,据此提供...
幼儿园科学游戏实践的研究_教师心得_亲子中心_新浪网
1、调查、分析幼儿园科学游戏现状实验组成员采用观察法观察、记录12所实验幼儿园10个教学班的游戏环境创设,课题负责人抽样观察5所一级一类幼儿园、5所一级二类幼儿园的10个年龄班的区域游戏活动作为课题研究对照的常模,填写幼儿科学游戏现状调查表(附录1),幼儿个案观察记录、幼儿科学能力调查表(见附录2)。观察分析上...
学习空间影响教师教学决策过程的个案研究
个案分析(一)个案介绍在前期数据分析的基础上,我们选取T8和T6教师作为个案分析的对象。T8教师在新型空间所授课程属于新生研讨课,1学分,18学时。选课人数为2016级不同专业新生,共24人。新生研讨课是华东师范大学面向2016级本科生设置的课程创新活动,该课程以小班(每班不超过30人)研讨形式为主,由学生根据兴趣自愿...