日积月累学语文 论述类文本阅读之论证方法指导

4.请结合文本内容，简要分析材料一第三段论证的严密性。（4分）①论证结构严谨。文段采用总分结构，先以设问引出观点，然后按事理逻辑逐层分析。②围绕核心概念“文化特质”展开论述，透彻地阐明其内涵，概念的清晰透彻使论证紧凑严密。③论点与论据高度统一。所举“夸父追日”等事例、所引孔孟等言论都能恰切论证...

高考信息类文本阅读之比对分析(含真题及详解)

今给同学们分析文本阅读之选项对比分析方法，同时提供相关论证思路，可结合相关例题灵活掌握。一、历年考点分析二、信息筛选与整合的原则与意识1.尊重文本原则排除自身主观因素的干扰，不以个人平素所获知识取代文本事实。2.统观意识和结构意识(1)统观意识：从整体上把握文本。①文本主要说的是什么问题；②作者的...

雅思阅读评分标准详解,助你高分突破

他们能够理解直接表达的信息、观点和论点,以及部分隐含的意义。他们大体上能够从文本中提取关键词,但综合具体信息和进行推断的能力有限。4分段:在这个分数段的考生阅读直白型的事实类和论述类文本的能力有限。他们一般仅能运用词汇知识在句子层面进行意义的理解与建构。他们能够理解直接表达的信息、观点和论证内容的能...

第一模块汉语言基础知识第二章阅读三论述类文本阅读(二)

我在看颜鲁公的字时,仿佛对着巍峨的高峰,不知不觉地耸肩聚眉,全身的筋肉都紧张起来,模仿它的严肃;我在看赵孟頫的字时,仿佛对着临风荡漾的柳条,不知不觉地展颐摆腰,全身的筋肉都松懈起来,模仿它的秀媚。从心理学看,这本来不是奇事。凡是观念都有实现于运动的倾向。念到跳舞时脚往往不自主地跳动,念到“山”...

2023年高考题和模拟题分类汇编专题03:论述类文本阅读

专题03：论述类文本阅读（2023·全国·统考新高考I真题）阅读下面的文字，完成下面小题。对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。...

权威发布!2024年全国高考语文试题评析来了!|聚焦2024高考

第5题据此设题,要求学生谈谈《论持久战》对“看问题、想问题”的启示,要求学生理解并运用文本中体现的思维方法,引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼(www.e993.com)2024年11月10日。全国甲卷论述类文本阅读的材料节选自学术论文《海洋命运共同体构建与新的海洋文明》。2019年4月23日,习近平总书记首次提出了“海洋命运共同体”...

教育部发布2024年全国高考语文试题评析

一是阅读材料体现出跨学科的综合性,意在引导基础教学进一步打破学科壁垒,注重各类基础知识的融会贯通,培育学生跨学科的意识和视野。全国甲卷的论述类文本阅读材料“海上命运共同体”属于国际关系学科,实用类“偷梁换柱”属于建筑学科,语言文字运用材料“天山全景图”属于人文地理学科;新课标I卷信息类文本阅读“论持久...

2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语 文及答案详解详析

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。2019年4月23日,习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出:“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝...

权威专家评高考语文卷:试题跨学科综合性和答案开放性显著

第5题据此设题,要求学生谈谈《论持久战》对“看问题、想问题”的启示,要求学生理解并运用文本中体现的思维方法,引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼。全国甲卷论述类文本阅读的材料节选自学术论文《海洋命运共同体构建与新的海洋文明》。2019年4月23日,习近平总书记首次提出了“海洋命运共同体”...

2024年全国高考语文真题解析来啦

第5题据此设题,要求学生谈谈《论持久战》对“看问题、想问题”的启示,要求学生理解并运用文本中体现的思维方法,引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼。全国甲卷论述类文本阅读的材料节选自学术论文《海洋命运共同体构建与新的海洋文明》。2019年4月23日,习近平总书记首次提出了“海洋命运共同体”...