四年级下册《白鹅》,学生分析白鹅的特点,并学习作者的写作方法
课文中通过“好一个高傲的动物”,一句话就体会出了白鹅的特点,再继续深入学习,找到相应的中心句,鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中,引导学生体会到这一句是过渡句,不仅承接了上文,还引起了下文,使文章衔接自然,条理清楚。通过课文的句段赏析,感受到白鹅的高傲,体会作者对它的喜爱之情。它有着高傲...
教以共进,研以致远——太原市万柏林区玉河街小学举行教情学情反馈...
2024年2月26日下午,太原市万柏林区玉河街小学分年级、分学科积极开展多形式、多层面、多渠道的教情学情反馈教学教研活动,教研室主任吴婧主持了本次活动,校长董保柱、书记毛舒曼、副校长刘翠洪、副校长韩拴明等领导以及玉河街小学全体教师全程参与。会议开始,教研主任吴婧说道“虽然已过一个月,但是仍然记得老师们奋笔...
南京太卷?小学语数外期末考试试卷丢分情况总分析!
金陵小学语文组组长沙明丹老师从各年级的数据和质量进行分析,发现四个年级有共性的优势:各年级学生基础较为扎实,语文书中的重难点得分率普遍较高,满分的同学数量占绝大多数。这离不开老师平时教学的扎实。失分较突出的题目主要分为以下三个方面:1.阅读方面:概括能力,以及将阅读与生活实际勾连的能力较为欠缺。说明...
作业巧设计 分享促提升 | 迎东小学举行作业设计经验分享交流活动
一年级:低段语文作业应符合学情一年级老师针对低年级的学情分析进行作业设计。对于一年级的孩子来说,刚接触抽象的知识,不免感到学起来有些困难,为了让一年级的孩子更好地学习,老师们让学生们把小报图画融入课堂中,根据相关知识去配图,让学生们在课堂上分享自己的创作。不仅如此,一年级老师提出,作业设计要符合年龄段...
选中了谁?怎么改?新教改的国家实验
实践几年下来,华阳小学课程中心主任王荧发现,自己不再追求“这节课有没有表现出个人风格”,更关注“在有限的课堂40分钟内,如何让学生高效吸收知识”。李焕也有类似感受。现在,每当正式进入一个单元的教学前,她习惯先通过学情调查表来了解学生对生词的掌握情况,待单元学习结束后,如果全班有三分之一的学生都没有达成...
“云码云学”让教师精准教 学生个性学
2018年,云龙区通过搭建精准教学云平台(以下简称“云平台”),借助基于AI的数据分析,动态收集学生学习过程性数据(www.e993.com)2024年10月9日。虽然实现了教师精准掌握学情,但受平台资源限制,学生仍然无法通过云平台自主学习。互联网学习资源“无远弗届”,有时资源过于海量,反而让学生和家长不知道选择什么好。因此,云龙区统筹组织骨干教师,...
北京:中小学六个年级今天开学
依据教育部的要求,新学期,中小学要区别不同年级、不同班级、不同学科,统筹制定教学计划。教育部基础教育司司长吕玉刚说,新学期要在精准分析学情的基础上,特别要针对春季学期学生学习的实际情况,科学合理地安排教学进度,认真执行国家课程方案和课程标准,开足开齐开好国家规定课程。小学新生要按照国家课程方案和课程标准...
“双减”百日④|两位一线语文老师的一天
为确保学生在学校完成书面作业,切实做到减负增效,育英小学从学校层面做了更多的尝试,例如探索“3231”作业策略,即设计3个作业层次、增设2个特色课程、回家完成3个小任务、假期完成1个实践作业。杨彦介绍,以语文学科为例,她会根据学情设计3种不同层次的作业,分别为基础型、提高型、拓展型,“作业分层,但老师对...
数字化再造校园教育|智慧教育|大数据|教师_新浪新闻
温州育英学校办学历史不长,为提升教学质量,学校近年来积极引入数字化教育系统,其中高质量作业平台覆盖小学3~6年级段。温州育英学校校长叶良志说:“我们希望构建一种新型交互式学习环境,教师可以即时得到学生作业学情的反馈,数据再反哺教师备课、授课,实现基于大数据的精准教学。”...
陕师大实小每周新闻2023.2.27~3.4
2月27日,陕西师范大学实验小学开展2022-2023学年第一学期语文期末质量分析会。会上,各年级组教师就上学期期末检测的具体情况进行了详细汇报,结合“双减”、课标、学情、教学实际,从整体分析、亮点优势、不足之处、改进措施等方面进行阐述。通过纵横对比、数据分析、优缺突出、策略明晰,分析多角度、多层次、有深度。本...