宜宾市2024年秋期美术学科送教教学研讨活动在南溪区福临小学开展

活动的第二环节是由长宁中学的徐皓林老师进行美术讲座——《融情于竹以境造画》,徐老师围绕长宁中学版画工作坊的成立成长展开讲述。徐老师的“四个起来”为各工作坊的创立和发展提供了一个可借鉴的行动方案。活动的第三环节是送教的黄老师和王老师对各自的课进行说课。两位老师从设计理念、教材分析、学情分析、...

临沂汪沟小学开展集体备课活动

10月17日，汪沟小学数学组开展了第四单元集体备课活动，此次活动分六个年级同步进行。活动伊始，李冬雪、翟正娟、王淼、赵保伟、慈语、崔露六位教师分别执教本年级的先行课；接着六个年级的主备教师依次从教材、学情、课程设计等多个方面进行单元分析；最后各个年级数学老师基于新课标，围绕着先行课进行说课、评课，...

...省思中启迪未来——杏花岭小学教育集团开展期末教学质量分析会

二年级组教师按照试题顺序逐题进行答题情况分析,找到学生在语文学习中的不足之处,并提出了有针对性的措施。他们提出:学情检测不仅是对学生学习成果的检测,更重要的是对学生学习习惯的窥见,在日常教学中教师要注重培养学生的学习习惯,引导学生多读、多思、多交流,从而提升学生的核心素养。三年级组教师通过试卷分析,提...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

2024年我省将首次实施新高考,为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握我省新高考改革的重要意义、政策措施、程序规则等,营造政策透明、信息公开、教情有方、学情有备、考情有序的考试招生环境,我们组织编写了《江西省2024年普通高考综合改革百问百答》,供广大考生、家长和教师参阅。目录一、新高考改革背景1.实...

小学一二年级学生学习情况评价,成都双流做得怎么样?

四川大学西航港实验小学积极探索一二年级学情评价方案，主张过程与结果并重，综合开展学业发展质量评价。一是学习习惯与学业水平并举。学习习惯占比30%，关注学生学习兴趣，是否能主动完成学习任务，是否善于提问、倾听、表达、合作等；学业水平占比70%，关注学生学科核心素养的发展，考察学生本阶段基础知识、基本技能...

高中美术《为人生而艺术》说课稿

二、说学情了解学生是教学的起点,高中生的心理状态已经趋向成熟,具有强烈的探究精神(www.e993.com)2024年11月16日。他们在美术学习中也更加渴望了解本质性的、美术理论方面的知识。针对这一特点,在教学中我会以活动探究的形式,引导学生感悟作品的时代背景,文化内涵,从不同的方面认识到美术作品的价值所在。

郫筒一小:计划引领启新篇 教研聚力促发展

信息技术三位年轻的教师从各自任教的年级出发,首先对学情做了分析,然后是整册教材目标总结分析,再落实到每个单元目标的解读和单元内容之间的联系。分析教材重难点,以及对应的教学策略等。本次教材解读是信息技术学科组第一次进行教材系统解读,收获颇丰。教材是传承知识的载体,是课改理念的文本体现,需要每一位教师去...

初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点

学情分析:本单元课文皆为记叙文。在教学时,要引导学生熟读课文,学习记叙文的方法,揣摩记叙文的语言特点,从而提高写作能力。同时,教学时一定要引导学生认真感受文中所体现出的感人至深的爱心,从而陶冶学生的情操。主要内容:1、《阿长与〈山海经〉》鲁迅通过怀念自己的保姆长妈妈,这个不识文断字,又有些愚昧迷信...

人美版-小学美术-四年级上册第8课《笔的世界》说课稿

一、说教材教材是课程的基础和依托,正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自人民美术出版社四年级上册第8课,本课属于设计·应用。本节课以笔的设计为出发点,意在让学生通过观察和分析,设计意识,学会简单的设计图绘制方法,并将设计理念运用到自己的设计中,体会以人为本的设计理念。二、说学情学生...

三年级美术教学计划

三年级美术教学计划「篇二」一、学生现状分析：经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个...