...省思中启迪未来——杏花岭小学教育集团开展期末教学质量分析会

他们提出:学情检测不仅是对学生学习成果的检测,更重要的是对学生学习习惯的窥见,在日常教学中教师要注重培养学生的学习习惯,引导学生多读、多思、多交流,从而提升学生的核心素养。三年级组教师通过试卷分析,提倡采用启发式教学和互动式教学,通过精心设计的教学活动和多样化的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文...

定了!锦州市中小学期末考试时间公布

4、七、八年级进行英语听力口语测试,具体测试安排按照《关于2023-2024学年度第二学期期末英语听力口语测试的通知》执行。5、高一、高二年级:语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史、地理、生物。三、试题命制(一)义务教育阶段:期末考试命题要严格规范考试内容,合理控制考试难度,不得超越国家课程标准和...

科苑小学召开2022-2023学年第二学期期末学业质量分析会

在考情分析中，彭大春老师分析本次考试学生成绩整体差距不大，平均成绩较好，学生的计算能力有大幅提升，但他也关注到后进生的转化问题，指出对不及格学生的帮助补缺是目前的关键任务。四年级四年级督导员徐佳娜老师以数据的形式，从最高分、最低分、平均分、及格率等维度向各位领导及教师展示了四年级各学科的成绩...

认识东南西北八个方向 小学数学北京版三年级教学设计加教学视频

3、引导学生利用自身的生活经验,解决实际生活中的方位问题。二、学情分析学生在之前的学习中已初步学会了辨别方向,因此对于学习确定物体的位置已经有了一定的理论基础。但是单单凭借知道方向还不能确定物体的具体位置,所以需要学习更加系统和全面的方法。在生活中我们经常会碰到通过确定物体方位来到达目的地的具体问题,...

杨胤:核心素养视角下优化小学数学作业设计研究 | 话题·关注

(二)创新作业形式,加强因材施教1.作业类型多样化游戏型作业。新课程改革提倡“做中学”理念,游戏是“做中学”理念的具体体现。在设计作业时,我们可以根据学生的学情将数学知识融入到数学游戏中,设计学生喜欢的游戏型作业,这样既可以增强学生对数学知识学习的欲望,也可以消除部分学生对数学作业的厌烦心理。在练习计...

...打造高效课堂——前京小学2022学年第二学期区级教学公开周活动

数学很奇妙,“关系”最重要(www.e993.com)2024年11月27日。夏玉萍和江熠茜两位老师围绕“聚焦核心素养践行结构教学”的教研主题展开课堂教学研究。两位执教老师认真研读教材,精准分析班级学情,将教材中孤立分散的知识连点成线,连线成网。他们注重教学内容结构化、注重教学内容与核心素养的关联,帮助学生建构支撑未来学习的数学知识体系,把握数学学科本质...

小学数学《千米的认识》说课稿

首先谈谈我对教材的理解,《千米的认识》是人教版小学数学三年级上册第三单元第二节的内容,是小学数学量与计量知识的一个重要内容。它是在学生学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位,并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的。二、说学情...

安徽刚刚通知!事关合肥1-9年级

每学年共39周。一至八年级新授课时间35周,复习考试时间2周,学校机动时间2周;九年级新授课时间33周,第一学期复习考试时间1周,第二学期毕业复习考试时间3周,学校机动时间2周。学校机动时间可用于集中安排劳动、科技文体活动等。一至二年级每周26课时,三至六年级每周30课时,七至九年级每周34课时,九年新授课总课时...

从申请天才班到大学入学考,英美优等生都在用的“K12备考题库...

第一类:GiftChildrenTests每个年级的美国天才班考试。这就相当于咱们这里学校的“培优班、快班”,学得好、学得快的孩子集合起来,可以学得更好、更快。所以,如果我们这里的孩子能顺利过关这类考试(全英文),就说明不光娃的学业水平“赶英超美”,而且英语也实现了和母语娃同步。

【有趣】寒假作业来啦!这些学校的寒假作业解锁孩子们新技能!爸爸...

五年级:中国年的探究式学习本次中国年主题是“家”——正好契合我们第三大单元“家国情怀”的主题,届时我们会开展丰富多样的学习活动,引导孩子们通过各种形式来展示我们的探究学习收获。为此,老师也挑选了相关主题的书籍,推荐给大家在假期阅读,并且完成相关的读书报告和摘抄批注任务。此外,我们完成了中国民间故事、欧洲...