探索数字化转型与项目式学习——中国教师报课改中国行(英语)公益...
7月19日至21日,一场意义深远的“中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨兴义市初中英语项目式学习专题研讨会”在兴义市阳光书院成功举办。此次活动由中国教师报、兴义市教育局联合主办,兴义市阳光书院、兴义市初中英语名师陈琳工作室承办,天学网·数字化教学研究院协办。活动历时三天,是兴义市基础教育领域的一次重要...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
8个题目均考查实词,包括4个动词、2个名词、1个形容词和1个副词,考查学生在整体理解语篇的基础上,分析探究语义,推断作者意图,进行逻辑判断的能力。例如第14题对disappointed一词的考查,需要学生在语境中利用逻辑线索,分析人物心理,揣摩人物情感,推断出主人公在看到自己不熟悉的高大的新马后出现紧张、害怕和失望的情绪,...
2024年秋新人教版初中英语教材的变化分析及学习策略建议
新教材还加强了对阅读理解能力的训练,比如要我们理解语篇中的逻辑关系,根据话语中的重复、解释和停顿来理解意义,这些都能让我们更深入地理解文章。学生可以通过参加英语角、阅读英文原著等方式,拓展自己的视野和知识面。同时,在阅读和写作中,注重培养自己的逻辑思维和批判性思维,提高分析问题和解决问题的能力。蔡章兵英...
郑州市初中英语七、八年级教情学情质量分析会召开
为有效把握郑州市整体教学质量,关注学生核心素养的发展,9月18日下午,郑州市2022-2023学年下期初中英语七、八年级教情学情质量分析会由二七区教研室承办。郑州各县(市)、区初中教研员,初中学区教研合作体负责人,市直初中教研组长,市中心组成员,(县)市区现任七、八年级备课组长及一线教师参加此次会议,此次会议采取线上...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
2024年北京市初中学业水平考试英语试题整体分析2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师...
名师赋能| 大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究
钟倩,工作室成员,成都市棕北中学英语教师,进行了主题分享《主题意义下的初中英语阅读实践探讨》(www.e993.com)2024年9月10日。钟老师向大家阐释了单元整体教学的概念,以九年级11单元为例阐释了探究单元主题与主题意义的具体实施路径,以本单元的阅读课语篇分析了该语篇的主题意义,并对周小微老师的课例展示进行了详细解读。专家点评龙泉驿区初中英语...
@新高一,暑假提前充电,哈六中名师讲初高衔接——英语
这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上,关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系,考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。阅读题重视对文本精细阅读的考查,尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。3.高考英语试卷分析
阿城区名师工作室举行初小英语有效衔接主题研讨活动
“衔”而有道齐深耕,“接”续未来共成长……为了共同探索中小学英语教学衔接的有效途径,打通中小学英语教学之间的壁垒和盲区,20日,“阿城区名师工作室(区级)初小英语有效衔接主题研讨活动”在哈尔滨市何延川红军小学举行,此次活动由阿城区小学英语郭艳玲名师工作室和初中英语周雪花名师工作室联合举行。
无锡市后宅中学举行青年教师英语课外阅读优质课教学展示活动
为加速青年教师专业成长,提高初中英语教师课外阅读教学能力,落实核心素养,实现学科育人目标,近日,无锡市后宅中学开展了青年教师英语课外阅读优质课评比活动。陈子昂、瞿歆璎、丁二莉、王海朦等7位青年教师以新颖独特的思维建构与教学方式,围绕“Mymother,theplumber”这一课外阅读语篇进行同课异构教学交流展示活动。
中学英语课怎么上 看五百多名英语教师“同上一堂课”
而在高中组课例展示分会场,重庆南开中学英语教师王中、六十六中英语教师朱佳星、永安中学英语教师翟冬玲则通过借用电影片段,运用问题链,分析文本逻辑顺序等方式引导学生用修辞让句子更形象生动,用情感体现文化差异等方面来分析写作,最后让学生基于所获得的写作技巧进行续写,充分展示了“融生课堂”新样态。课例展示结束后...