宜宾翠屏旧州小学:名优教师晒课展风采,“教学评”一体化促教改

阳中涛老师教授《圆的认识》,以古人的智慧为引,围绕“圆,一中同长也”展开课题,引领学生通过探索圆的特征和亲手绘圆,感悟“一中同长”的几何之美;郑林老师的《除数是整数的小数除法》,则巧妙嵌入生活实例,让学生感受除法的应用广泛,进而探究小数除法的计算原理和计算方法;吴世友老师带来《倒数的认识》,牢牢抓住“倒数...

南平哈德教育口碑好不好:全国2018年高等教育自考小学数学教学论

B.以乘数、除数是两位数为主,一般不超过三位数乘两位数和相应的除法C.以乘数、除数是三位数为主,一般不超过三位数乘三位数和相应的除法D.以乘数、除数是三位数为主,一般不超过三位数乘两位数和相应的除法12、思维活动的基本单位是A.概念B.判断C.推理D.表象13、根据数学学科的性质和任务提出的教学...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一单元,要为后面哪些单元服务,即"下联",通俗说就是分析册与册相关章节之间的...

凝“新”聚力 共促成长 潢川三小2024年秋季新入职教师汇报课

周苗苗老师执教《除数是小数的整数除法》五年级数学老师周苗苗的《除数是整数的小数除法》精心设计,重点与难点十分突出,在教学中注重知识的迁移,引导学生主动思考,积极探索,其多元的教学手法,激发了学生的兴趣,促进了学生思维的发展,提升了学生的学习自信,增强了学习的实用性和趣味性。王敏老师执教《分数除以整数》...

凝“新”聚力 共促成长——潢川三小开展2024年秋季新入职教师汇报...

五年级数学老师周苗苗的《除数是整数的小数除法》精心设计,重点与难点十分突出,在教学中注重知识的迁移,引导学生主动思考,积极探索,其多元的教学手法,激发了学生的兴趣,促进了学生思维的发展,提升了学生的学习自信,增强了学习的实用性和趣味性。六年级数学王敏老师的《分数除以整数》,整节课教学目标明确,教学方法得当...

把学科打开,让课堂变大

一是以“素养导向”重塑教学(www.e993.com)2024年11月20日。《义务教育课程方案(2022年版)》在课程目标上指向人的核心素养发展。这也是新旧教学的根本分水岭,意味着新时期的学校教学必须由以前的知识导向向素养导向转变。素养导向的教学必然体现在“实践育人”和“综合育人”上,而传统的学科教学难以为学生提供在实践中综合解决问题的环境。正是基于...

优化教学 落实双减——嘉兴市小数名优教师“携手镇村”教育指导...

从曹培英教授的“小学生运算能力的结构”到小学生运算能力“冰山模型”基本结构,再到郜舒竹教授的从小数除法看“运算感”等,变化的总体趋势是整体性和一致性。第三方面实践。运算能力的整体一致,通过三小点进行分析,一是几何直观,促进运算方法的融通,二是整体一致,形成运算思维的结构,三是注意切换,寻找运算错误的心理...

教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《除数是整数的小数除法(1)》

教学目标:知识与技能:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。过程与方法:通过学生自主探索、合作交流的过程,培养学生分析、归纳,概括等思维能力。情感、态度与价值观:体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。

全国数学学习任务群五名专家齐聚怀化 为一线教师送来教学远行的...

怀化新闻网讯3月18日,为期两天的“百师千课”新课标解读与课例研修研讨会——第六届百师千课全国小学数学教学观摩研讨会在怀铁一小如期举行。全国数学学习任务群专家团成员苏明强、吴汝萍、牛献礼、谭长存、席争光五名专家,就小学数学学习任务群展开系列展示及专题研讨,给一线数学教师带来了教学远行的“智慧锦囊”...

小学数学教学计划

小学数学教学计划篇2一、教材分析（一）数与代数1．第一单元“元、角、分与小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。2．第三单元“乘法”会计算...