“围城”内外:选调生的“进”与“退”

采访中,选调生对工作其实抱有较高目标,因此感到经历的培训获得感不够强,如岗前培训多以政策学习、机关文化礼仪等为主,在实际工作中的参考价值并不高。有的选调生还提到对于如何与企业、群众打交道感到一筹莫展,基层实践经验不足;对于政策理论和本地市情缺少积累,公文写作无从着手;面对征地拆迁、综治维稳和脱贫攻坚...

...现代应用——用《文心雕龙》理论来析评钱锺书的学者小说《围城》

论说《解》的时候,刘勰特别指出它“杂以谐谑”的特色。《答》和《解》是刘勰所说“杂文”的标志性作品。《杂文》开头的“智术之子,博雅之人,藻溢于辞,辞盈乎气;苑囿文情,故日新殊致”,我摘取、重组、增益其关键字眼,成为“博学文雅”“辞藻斐然”“机智殊致”三个四字词组,用来概括《围城》的学者小说特...

高考作文之审题立意:真题及范文(《品古贤之乐,做幸福青年》)

(1)从任务类型看，这是一道语言类材料作文。写作这篇作文，要注意规避三个误区：一是脱离语言材料的具体语境，二是在曲解原意的基础上搞“创新”，三是漠视情境要求，泛泛而谈。(2)五句话所包含的幸福观诠释：①“祸分，福之所待；福今，祸之所伏”，语出老子《道德经)，其所蕴含的对丰福的理解是：幸福与...

周思成:一个历史学“青椒”的边缘行走

这是一本风格独特的、非典型的学术著作。它以北宋改革家王安石的恶谥——“强辩”为题眼,以宋神宗时朝堂上的政治辩论为切入口,对变法派和反变法派的论争做剥洋葱式的分析,试图回答一个重要的问题——北宋晚期看似活跃、开放、频繁的思想交流为何没能通向成功的政治变革。一位青年学者评价说:“这本书体量不大,却...

高考在即,100条作文素材赶快积累,考前救命!

24、毛姆的口吃给了他细腻的情感，使他获得了巨大的写作源泉；张爱玲对音乐的肤浅也不妨她浮华中留下一位女作家的墨宝；鲁迅对音乐和戏剧的无兴趣却不会阻碍他成为民族脊梁；韩寒对数学的迟钝也掩盖不了他文章的锋芒……25、沈从文说：“我明白你会来，所以我等。”静待泉涌时，要有足够的耐心和坚定的信念。《...

程布衣 | 钱钟汉先生琐记|江南|杨绛|民国|钱钟书|荣德生_网易订阅

他指着家里的壁炉说:现在还原样保存着这种壁炉的不多了,我这里仍留着堂伯父钱钟书40年代在这里写作小说《围城》的原貌(www.e993.com)2024年11月6日。他又说:我也不是为了保留而保留。我“懒”,不想多动,我觉得就这样住住还是蛮好的。说着他还拿出堂伯母杨绛从前送他的一具汉代的铜质虎符。说伯母知道我属虎,特地送我留作纪念。

广东省2024届高三4月二模语文试题及答案解析

四、写作(60分)23.略。(60分)试题分析(1)作文评价整体要求文风端正,文脉清晰,文气顺畅思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。

30句精彩名言助力作文加分,20位著名作家100句惊艳名句适合摘抄

11.婚姻是一座围城,城外的人想进去,城里的人想出来。12.爱情多半是不成功的,要么苦于终成眷属的厌倦,要么苦于未能终成眷属的悲哀。13.好东西不用你去记,它自会留下很深的印象。14.旅行是最劳顿,最麻烦,叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人,才可以结交作朋友。

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

1.主要题型:客观题,非客观题,如选择题、填空题、简答题、鉴赏题、教学设计、案例分析题、论述题、写作等。2.内容比例:语文学科专业基础主干知识(义务教育阶段语文学科基础知识、基本能力和高等教育对应于小学语文学科的知识和能力)约占60%,小学语文学科课程与教学论内容约占40%。教学案例取自第三学段(5-6年级)...

《文心雕龙》理论的现代应用

《围城》的叙述者讲述故事,喜欢直接介入小说发表议论,往往议论风发,不少片段简直和散文中的杂文一样,因此《围城》又有杂文式小说之称。我认为《文心雕龙》的《杂文》篇所描述的一种“杂文”,正好借来形容《围城》这类学者小说的文体特色。????《杂文》篇开宗明义道:“智术之子,博雅之人,藻溢于辞,辞盈...