巧用音乐游戏观察评价幼儿
有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿...
天桥区幼教中心实验幼儿园:基于自主游戏的幼儿心理健康教育策略
幼儿园面向全体幼儿,注重自主游戏集体关注,促进幼儿积极情绪的提升,面向个体幼儿通过小组干预与个案干预相结合,进行消极情绪的干预。集体关注,形成观察记录案例集及游戏案例集幼儿园每天保障一小时的自主游戏时间,并提供丰富的游戏材料,满足幼儿自主游戏的兴趣及需求。教师在这个过程中,通过观察、记录幼儿的游戏行为,并聚...
访谈式教研助力教师精准观察
一份完整的观察记录,能看出幼儿与材料、同伴、环境的相互影响,有助于教师后续分析幼儿在游戏中的个体发展差异。通过“一对一”访谈,访谈者帮助教师聚焦观察目的,引导教师对幼儿游戏中的动作、表情、语言进行重新思考,最终教师撰写了一份客观的游戏观察记录。一对多访谈,破“套用式”游戏分析教师对观察的分析之所以出现...
乡村教育者手记|信兆玲:游戏点亮童年,温暖陪伴成长
当幼儿失去游戏兴趣时老师怎样引导?老师们通过日常的观察记录展开了激烈的讨论,并各自表达了自己的观点,在交流分享中获得了共鸣。在经过一段时间的户外自主游戏实践中,我发现孩子们在游戏中学会了思考,学会了交流、学会了合作与分享、在遇到分歧时也学会了自己解决冲突,不再是以任何困难都依赖于老师。为了给孩子们提...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
幼儿园学期末汇报的六种方式1、幼儿成长手册成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录...
刘红丽:高质量开展区域游戏的实践与研究
根据幼儿的身心发展特点,幼儿评价采用简单的记录表形式,辅以教师对全班幼儿一天的游戏情况分析,分析区域游戏中幼儿对于游戏的选择,以及班级幼儿的游戏基本情况,梳理游戏区域设置和材料投放(www.e993.com)2024年10月26日。观察评价:是教师评价儿童学习与发展的日常工作中重要组成部分之一。教师设计观察记录表,以单次游戏观察、连续观察和阶段性观察等多...
幼儿园自主游戏怎么让孩子充分自主 玩得有内容效果
教师们同步制作了投票表决栏,让幼儿进行投票表决。根据孩子们的意见,得票多的游戏继续保留,自然也有部分游戏在投票中被淘汰。??与此同时,教师通过观察记录幼儿的表现,收集整理幼儿的表征作品,认真分析幼儿的意见,综合分析幼儿在游戏中的学习和发展水平,为进一步助推和发展幼儿自主游戏提供了真实依据。
直播实录|社会领域下的幼儿观察记录(上)
比如,在来离园时可以观察幼儿的自我意识与人际交往,在角色游戏中可以观察幼儿的人际交往、自我意识与社会适应,等等。只要涉及到幼儿与人、与环境交互的活动,都可以开展社会领域的观察记录。问题2:缺乏记录要点也有许多老师表示自己在开展社会领域观察时,不知该看什么、该记录哪些要点,也就难以记录下有效的观察内容。
献给孩子的特别礼物——幼儿园以游戏为基本活动的上海实践|推荐
强化游戏中的观察记录助推教师深度理解儿童蒙台梭利认为:要教育儿童就要了解儿童,观察是了解儿童的主要途径之一,是教师开展教育活动的前提。我们提出“站稳十分钟”,鼓励教师以幼儿群体或个体作为对象开展定点、持续观察。某大班9-11月去户外积木区游戏,在合计的24小时里班级两位教师用照片与视频的方式记录幼儿的游戏过...
看听记评破解幼儿游戏密码
上述案例中,老师采用的实况详录法就是非结构性观察中的一种,这种记录法在一段时间内(如一小时或半天内)在某种场景下持续地、尽可能详尽地记录幼儿游戏的主题情节,可以很好地反映幼儿在游戏中的发展,并了解影响幼儿游戏情节水平的相关因素。其方法简单、经济实用,便于教师对幼儿的游戏进行观察。