广西幼儿园区角活动观察记录表小班

孩子们轮流将热水倒入水瓶中,观察水蒸气的产生和凝结过程。通过这个实验,他们直观地了解了水循环的基本原理。科学探索区角的布置简洁而富有教育意义,墙上挂着水循环的示意图,帮助孩子们更好地理解实验原理。4.角色扮演区角在角色扮演区角,我看到几个孩子正在扮演医生和病人的角色。他们模仿着医生的动作和语言,给...

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

(1)班级管理业务档案:各班教师做好班级档案记录,档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录,班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。(2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

教师可观察和分析每一个幼儿在活动中的状态,用符号和文字作出评价。我们在班级中积极开展音乐区的自主游戏,用最大程度的自由和最小程度的干预来“解放儿童”。例如,我们在班级的音乐区为幼儿提供充足的游戏材料,包含乐器、服装、头饰、道具等,还鼓励幼儿打破区域限制,进行区域融合,幼儿可以在音乐游戏前,利用积木区的...

刘红丽:高质量开展区域游戏的实践与研究

它是对幼儿日常生活中发生的学习行为的一种叙述观察,通过连续的观察记录幼儿的真实行为来展现他们的学习过程。教师对幼儿区域游戏过程进行观察时,记录幼儿游戏中的关键事件,然后采用解释性的方法对幼儿区域中的行为进行分析、评价和反思,并对幼儿之后的区域游戏进行计划,使得幼儿的在区域游戏中的活动能保持复杂性,促进深度...

新品推介|2022芳草角色区升级版

芳草角色区升级版在教育部最新《幼儿园玩教具配备目录》撰写及审订专家指导下,全面自主研发。该区角使用指导手册有游戏难点指导,自然观察记录指导,幼儿游戏行为解读,幼儿游戏观察与分析评价,提高教师指导幼儿游戏时的目标意识,促进幼儿游戏水平的提高。培养目标

教师介入幼儿创造性游戏的行为分析及建议

根据这个问题，笔者开展了一系列调查和研究(www.e993.com)2024年11月20日。调查内容包括教师介入幼儿游戏的频率、教师介入幼儿游戏的方式、教师介入幼儿游戏的效果；调查方法有观察记录法、调查问卷法、访谈法；调查中常见的问题有对教师介入幼儿游戏频率的研究、对教师介入幼儿游戏效果的研究。对教师介入幼儿创造性游戏的建议对幼儿园管理者提出的建议...

第一重奏 小班化课堂——提高教学有效性的时空

齐一小学“分层递进”在推进、研究“小班化”教育教学过程中,坚持以“学会选择,自主发展”为办学理念,以“分层递进”为教学策略,聚焦课堂教学,促进有效教学,提升教学质量。教师根据学生的不同差异,为每一层面的学生设计、提供学习的范围,使不同学生都能在各自的最近发展区域中获得提高。

郑州一八学校·幼儿园:理想记 与五月的邂逅

区域活动教师在幼儿园的环境中是“支持者”的角色,围绕创建自主学习环境、确定儿童的发展水平、观察记录、回应支持、树立榜样等互动方式,来制定课程计划,为儿童在游戏中的学习提供有效策略。每个学习区都充满有趣的活动,吸引幼儿以游戏的方式探索它们,快乐的参与到学习中,并获得可持续的有效发展。

精准击破问题 提升师幼互动质量

帮助教师明晰撰写观察记录不是为了考评工作绩效，而应服务于教育教学。改变园所观察记录考评要求，不盲目追求观察数量，而强调记录要全面、真实地体现儿童发展轨迹及教师有效回应、支持的过程。同时，区域将各园冗杂的表格，如个案观察、角色游戏观察及区域游戏观察等，整合为一张通用表格，并鼓励教师采用便签、录像等多样化...

我州11所幼儿园通过州级示范幼儿园第一次评估

从观察游戏出发,进一步思考和分析儿童的游戏。通过研训活动,组织教师边实践边撰写户外自主观察记录,并同步开展家长培训,引领家长发现儿童游戏中的学习,认同游戏是儿童特有的学习方式;三是建立一日生活皆课程的大课程观,通过创设适合幼儿探索的环境,将课程目标隐含在游戏与生活环境中,让儿童活动兴趣决定课程的内容、修正...