课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索

即在项目主题生发与选择阶段,教师运用观察表记录法,观察记录幼儿对自身、自然事物或是周边事物的兴趣点;在项目主题筛选与确定阶段,采用思维导图法将幼儿感兴趣的问题通过集体或小组的头脑风暴进行呈现;在项目活动操作与探索阶段,教师采用交流支持法,引导幼儿持续有效地深入探究;在项目评价与分析阶段,教师采用课程故事记录...

广西幼儿园区角活动观察记录表中班采购和配置清单

1.益智玩具:购买积木、拼图等益智玩具,锻炼孩子们的思维能力和动手能力。2.运动玩具:购买球类、跳绳等运动玩具,鼓励孩子们进行户外活动,增强身体素质。3.玩具收纳箱:购买一些玩具收纳箱,教导孩子们整理玩具,培养他们的秩序感。五、配置清单1.观察记录表:设计一份观察记录表,用于记录孩子们在区角活动中的表现,...

幼儿园拟定开展“会变的月亮”创意主题活动

净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想,能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“会变的月亮”创意主题活动的方法效果的发展,才能确保幼儿园拟定开展“会变的月亮”创意主题活动的效果工做的正常进行,取得了显著质量,使幼儿园教育

在广阔天地建构自己的世界

在收集大量调查数据、观察记录、实物作品的基础上,我们形成了评价目标多维化、评价形式多样化、评价主体多元化、评价内容广泛化的大型户外建构游戏评价原则。如在评价幼儿发展的科学素养方面,我们编写了《户外建构游戏核心经验视频编码表》《户外建构游戏幼儿表现性评价表》等工具,通过视频捕捉幼儿的关键行为和言语,编码分析...

从废旧厂房到儿童乐园——走进辽宁省沈阳市大东区教育局幼儿园华...

教师作为照看者而非管理者，在自己所属区域点位，针对孩子的游戏和互动进行观察，回到教室后带着他们复盘游戏。在满足孩子体验的同时，教师也在观察、分析、总结中飞速提升了能力。此外，幼儿园每周会开展一次教师业务培训，全体教师分享自己的观察记录，进行研讨交流、经验分享，探究教师支持策略的适切与不足、可能生成的...

——走进辽宁省沈阳市大东区教育局幼儿园华乐分园

教师作为照看者而非管理者,在自己所属区域点位,针对孩子的游戏和互动进行观察,回到教室后带着他们复盘游戏(www.e993.com)2024年11月14日。在满足孩子体验的同时,教师也在观察、分析、总结中飞速提升了能力。此外,幼儿园每周会开展一次教师业务培训,全体教师分享自己的观察记录,进行研讨交流、经验分享,探究教师支持策略的适切与不足、可能生成的教育...

向美而行 以美育幼 | 重庆市涪陵区幼儿园:以养为本 爱育未来!画好...

通过精心设计的课程和活动,教师引导孩子在快乐中学习,在游戏中成长。关注每一个孩子的成长过程,用心记录他们的点滴进步,撰写观察记录500余篇、学习故事200余个,生成自主游戏课程100余个、班本主题课程150余个,如无处不在的细菌、温度的秘密、嗨公交车等,让孩子们在成长的道路上不断积累,形成独特的个性与风采。

长庆湖滨花园幼儿园举办教师技能大赛

西安市未央区长庆湖滨花园幼儿园于2023年12月至2024年1月举行教师技能大赛。本次教师技能大赛分为两个阶段四个赛项，十二月份：儿童行为观察与分析、音乐；一月份：半日活动设计、美术。全体教师认真准备，积极参与。儿童行为观察与分析观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧。而它们都是...

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

(四)评估阶段。根据设区市教育局提出的评估申请报告,在审核确认申报园符合申报资格的基础上,自治区教育厅组织专家组赴申报园进行现场评估。评估包括实地察看、观察幼儿活动、听取汇报、问卷调查、座谈访谈、资料查阅等多种方式。专家组评估后,经集体讨论形成评估意见报自治区教育厅。

从废旧厂房到儿童乐园

教师作为照看者而非管理者,在自己所属区域点位,针对孩子的游戏和互动进行观察,回到教室后带着他们复盘游戏。在满足孩子体验的同时,教师也在观察、分析、总结中飞速提升了能力。此外,幼儿园每周会开展一次教师业务培训,全体教师分享自己的观察记录,进行研讨交流、经验分享,探究教师支持策略的适切与不足、可能生成的教育...