广西幼儿园区角活动观察记录表小班

旁边的小朋友则在用彩笔在纸上涂鸦,他们的画作充满了想象力和创意。3.科学探索区角科学探索区角里,孩子们正在进行一个简单的水循环实验。老师为他们准备了透明的水瓶、小杯子、热水等材料,并引导他们观察水在不同温度下的变化。孩子们轮流将热水倒入水瓶中,观察水蒸气的产生和凝结过程。通过这个实验,他们直观地...

“工”益无限 “社”计未来社会组织服务职工项目设计创意大赛“最...

1、事故记录:统计暑托期间发生的安全事故数量和类型。2、安全设施检查:检查场地的安全设施是否完善,如消防设备、防护设施等。各级工会如有合作意愿,请按照以下方式联系对接。无锡市锡山区和陌文艺发展中心,孙艳,联系电话:15995260602。READAWAY010203...

“安吉游戏”专栏丨“安吉游戏”户外环境的创设

通过持续观察幼儿的户外游戏,我们发现自然野趣的环境能满足幼儿经验、能力等不断增长的需求,多样可变的环境能引发和支持幼儿开展复杂的游戏和进行深度的学习。于是,我们对户外环境做了进一步调整。1.丰富地面特征我们改变了以塑胶地为主的单一户外地面环境,通过改变材质、高度、坡度等丰富地面特征,让幼儿在游戏中获得运...

第一重奏 小班化课堂——提高教学有效性的时空

杨浦将区域性整体提高小学有效教学,与区域性推进小班化建设、师资队伍建设和办学特色建设有机地结合起来,演绎的“小班化课堂:提高教学有效性的时空”、“‘三名’建设:提升教学有效度的阶梯”、“特色项目:提炼教学有效率的路径”的“三重奏”,使教学有效性最终落实在学校、老师和学生身上,取得了成就学校、成就教师和...

惠城区诺亚舟惠外幼儿园微课程故事--小班《豆芽成长记》

为了幼儿能更好的记录豆芽的成长,于是设计了《豆芽种植观察记录表》,根据小班幼儿年龄特点目前只处于涂鸦阶段,幼儿只能用简单的涂鸦方式表达出来。收获把我们的劳动成果分享给老师们,然后我们一起美美的品尝着香香的豆芽!思考与反思对于怎么种豆芽这个问题幼儿各抒己见,虽然幼儿关于种植的实际经验不怎么丰富,但幼儿...

点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)

幼教教研员利用寒假,组织青年骨干教师通过“读一读(读书),写一写(写个人教育故事与幼儿游戏观察记录),说一说(说读书体会与同伴交流)”的线上读书会,充分发挥青年教师的示范引领作用,通过学习共同体建立,加强幼师队伍的建设(www.e993.com)2024年11月16日。引领家长转变落后的观念。试点园校通过举办家长学校,指导家庭教育。利用微信群,分享好文章,...

黔南这11所幼儿园通过州级示范幼儿园第一次评估

从观察游戏出发,进一步思考和分析儿童的游戏。通过研训活动,组织教师边实践边撰写户外自主观察记录,并同步开展家长培训,引领家长发现儿童游戏中的学习,认同游戏是儿童特有的学习方式;三是建立一日生活皆课程的大课程观,通过创设适合幼儿探索的环境,将课程目标隐含在游戏与生活环境中,让儿童活动兴趣决定课程的内容、修正...

我州11所幼儿园通过州级示范幼儿园第一次评估

从观察游戏出发,进一步思考和分析儿童的游戏。通过研训活动,组织教师边实践边撰写户外自主观察记录,并同步开展家长培训,引领家长发现儿童游戏中的学习,认同游戏是儿童特有的学习方式;三是建立一日生活皆课程的大课程观,通过创设适合幼儿探索的环境,将课程目标隐含在游戏与生活环境中,让儿童活动兴趣决定课程的内容、修正...