家长参与幼儿发展评价 激活家园共育双循环圈

大一班王佳瑶家长记录:孩子有强烈的集体荣誉感,做操时认真专注的神情,复杂的队列与动作都努力的去完成,很棒!大二班张兴烨家长记录:在游戏中积极的态度,不断思考的想法,思维敏捷、团队协作,有爱的氛围让人惊讶。研——和教师共研孩子的发展点小二班张诗雨家长和老师共同研讨幼儿专注力的问题,教师建议家长给孩子...

江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展“植物角”观察记录活动

“植物角”作为大自然的缩影,是孩子们认识自然、探索自然的宝地,为了让幼儿能够天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作,让幼儿在观察探究中获得知识,体验快乐,使幼儿的生活与学习变得更加丰富多彩,近期,江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展了“植物角”观察记录活动。植物角种植活动前,江安县怡乐镇中心幼儿园大班教师与幼...

幼儿园大班都学些什么

总之，幼儿园大班的学习之旅，是一场关于成长、探索与发现的奇妙航行，每一刻都闪耀着孩子们璀璨的未来之光。在知识的海洋中，大班孩子们开始接触更系统的数学启蒙，如通过趣味游戏学习加减法，让数字不再是冰冷的符号，而是成为解锁日常奥秘的钥匙。语言学习也更为丰富，他们不仅学会了更多词汇，还开始尝试简单的故事...

水池改造引发的儿童视角转变

我们开始重新审视观察记录的意义,为回归观察初心,我们除了不再设定观察记录篇数,还尝试建立观察机制,为教师创设宽松的观察环境,将冗长无效的观察记录调整为以现场观看、一对一倾听为主要形式的观察,支持教师在幼儿游戏现场对环境与材料进行调整。观察机制的建立,为教师回归游戏现场观察幼儿提供了保障。他们发现玩踢球游戏...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

在蒙古族风格的音乐中,幼儿可以随音乐玩骑马游戏;在藏族音乐中,幼儿可以一起玩翻越金山的游戏。每完成一个游戏,幼儿都可以得到一张对应的任务卡片,集齐5张卡片即可获得奖励。音乐游戏的情境为幼儿提供了轻松愉快的氛围,教师可在游戏中细致观察每个幼儿的表现,并进行全面的记录和分析。

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:聚焦游戏观察 共研幼儿成长

观察是一门艺术,记录是一种语言,分析是一种能力,指导是一种智慧(www.e993.com)2024年12月19日。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,教师是儿童活动的观察者、记录者和解读者。为了让教师充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为,珍视幼儿游戏的独特价值,提高教师科学观察、正确解读、有效支持的能力,让幼儿更自由、大胆地探索、游戏,2024年1月4...

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

4.申报园近三年内无发生同本园负有直接管理责任的重大安全、卫生事故和违法行为,无体罚或变相体罚幼儿等违背师德的行为。5.申报园严格执行教育法律、法规和政策,办学行为规范,不存在教育乱收费、违规征订幼儿用书等现象。6.申报园应实事求是、无弄虚作假现象。

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

(1)班级管理业务档案:各班教师做好班级档案记录,档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录,班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。(2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、...

从废旧厂房到儿童乐园

教师作为照看者而非管理者，在自己所属区域点位，针对孩子的游戏和互动进行观察，回到教室后带着他们复盘游戏。在满足孩子体验的同时，教师也在观察、分析、总结中飞速提升了能力。此外，幼儿园每周会开展一次教师业务培训，全体教师分享自己的观察记录，进行研讨交流、经验分享，探究教师支持策略的适切与不足、可能生成的...

合肥市双幼总园:以研赋能 笃行致远

通过《晨晨入园》的案例分析入手,着重强调了观察实录的撰写要从“我感受到的”转变为“我看到的”,注重其客观性。另外观察记录不是记流水账,“完整、客观”的同时还需有“重点”,首先教师们要确定观察目标和方向,基于该目标将观察活动中的关键事件记录完整,并且重点记录要能体现幼儿发展的行为和语言。刘老师说观察与...