合肥市长江路幼儿园杏林分园:“会”玩“慧”学——中班自主游戏

对于初学者,如芮芮,可以先从简单的原地单脚跳开始,逐步过渡到向前跳,同时提供必要的引导,帮助他们掌握不同跳跃类型的技巧。5、观察与记录:在游戏过程中,教师应细致观察孩子们的行为表现,记录他们的进步和挑战,以便后续进行个性化的指导和支持。同时,这些观察记录也是评估教学效果和调整教学策略的重要依据。(周家蓉)编辑...

广西幼儿园区角活动观察记录表中班采购和配置清单

1.益智玩具:购买积木、拼图等益智玩具,锻炼孩子们的思维能力和动手能力。2.运动玩具:购买球类、跳绳等运动玩具,鼓励孩子们进行户外活动,增强身体素质。3.玩具收纳箱:购买一些玩具收纳箱,教导孩子们整理玩具,培养他们的秩序感。五、配置清单1.观察记录表:设计一份观察记录表,用于记录孩子们在区角活动中的表现,...

浸入式跟岗学习,“乡村园长希望+计划”助力乡村幼儿园发展

幼幼天悦和苑幼儿园的食育课程，从食育理念阐述到课程实践案例一一呈现。幼幼披塘幼儿园带来的《教师如何撰写幼儿观察记录（客观描述篇）》指导教师们如何避开主观偏见，准确记录幼儿的行为、表情、语言等细节，为幼儿发展分析提供可靠依据，助力教师提升观察记录水平。幼幼金桂幼儿园《自主游戏中教师观察能力提升的“观”...

在广阔天地建构自己的世界|教学|师幼|科学|教师|幼儿园_网易订阅

在收集大量调查数据、观察记录、实物作品的基础上,我们形成了评价目标多维化、评价形式多样化、评价主体多元化、评价内容广泛化的大型户外建构游戏评价原则。如在评价幼儿发展的科学素养方面,我们编写了《户外建构游戏核心经验视频编码表》《户外建构游戏幼儿表现性评价表》等工具,通过视频捕捉幼儿的关键行为和言语,编码分析...

户外2小时有秘诀,看闵行这所市示范性幼儿园

教师会举着口袋相机、拿着笔记本,记录孩子们的行动与发现。通过观察记录、交流分享,逐步实现“儿童发展行为分析与教师内生性专业成长的统一”。“亲近热爱创造”是七幼5年来户外游戏活动优化的浓缩,三个关键词所包含的理念:让孩子投入户外的亲近怀抱、让孩子奔跑在自己的热爱里、让创造成为孩子生长的底色,一张张...

访谈式教研助力教师精准观察

一份完整的观察记录,能看出幼儿与材料、同伴、环境的相互影响,有助于教师后续分析幼儿在游戏中的个体发展差异(www.e993.com)2024年11月25日。通过“一对一”访谈,访谈者帮助教师聚焦观察目的,引导教师对幼儿游戏中的动作、表情、语言进行重新思考,最终教师撰写了一份客观的游戏观察记录。

三圈层协同在幼儿心中播下科学的种子

在小班,我们开展了“我的蚂蚁朋友”探究课程,在探究正式开始之前,家长带领孩子们到户外进行蚂蚁观察,通过一对一倾听,收集到孩子们五花八门的问题和天马行空的看法。基于家长提供的详细观察记录,教师从中分析出大部分孩子感兴趣且适宜探究的问题,设计出一系列关于蚂蚁的探究活动,比如开展引蚁行动、进行贪吃实验和创编科学...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

教师可尝试对幼儿在音乐活动中的表现进行观察记录,对幼儿的音乐能力和学习品质作出客观的评价。但是,幼儿园的实际评价情境是复杂的,教育者既要考虑幼儿心理发展的客观规律和音乐领域教育的核心经验,还要注意幼儿的个体差异。因此,音乐领域的幼儿发展评价是充满挑战的。

数字技术如何支持幼儿园循证教研

其次,教师联合,在行动上跟进.教师是班级管理的主力军,都经过专业培训,并长期进行教育故事撰写的实战演练,让他们加入教育故事讲述环节,不但能让保育员感受到不同视角下教育故事的魅力,也能拓宽他们的视野,了解教育故事的不同表现形式.比如可以边记边反思,也可以分为观察记录,分析沉思,支持策略三个...

桂教规范〔2024〕1号:广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族...

(四)评估阶段。根据设区市教育局提出的评估申请报告,在审核确认申报园符合申报资格的基础上,自治区教育厅组织专家组赴申报园进行现场评估。评估包括实地察看、观察幼儿活动、听取汇报、问卷调查、座谈访谈、资料查阅等多种方式。专家组评估后,经集体讨论形成评估意见报自治区教育厅。