幼儿园区角观察记录

通过这次幼儿园区角活动的观察,我深刻感受到了区角活动对孩子们成长的重要性。它不仅为孩子们提供了一个自由、宽松的学习环境,还让他们在互动和合作中培养了社交能力、创造力和想象力。同时,教师们的专业引导和支持也为孩子们的成长提供了有力的保障。我相信,在这样的环境中成长起来的孩子们一定能够健康、快乐地...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与者、评价者。比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

音乐游戏的情境为幼儿提供了轻松愉快的氛围,教师可在游戏中细致观察每个幼儿的表现,并进行全面的记录和分析。在自主游戏中“一对一倾听”,支持幼儿自我评价《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,教师应尊重幼儿发展的个体差异,发现每个幼儿的优势和长处,促进幼儿在原有水平上的发展,不片面追求某一领域、某一方面的学...

学习过程可视化 数字赋能区域艺术教育高质量发展

长宁实验小学李伟崧老师利用低代码工具设计数字作业,记录了学生培植菌丝体自制低碳环保材料、设计艺术作品传递低碳生活理念的思维过程与学习经历,平台详尽收集了学生的设计初稿、观察记录、创作历程、作品陈列以及创意阐释等多样信息,使学习过程可视化。长宁区法华镇路第三小学倪慧琳老师利用低代码搭建数字化“美术学习档案袋...

师陶笔记 | 王亚莉:重读《活教育》,做活教师、活园长

陈先生虽然留过洋,学习过外国先进的教育思想,但是他没有照搬照抄,而是认真观察分析中国教育实情,创造性提出中国儿童教育方案——“活教育”实施方案。“活教育”的目标、原则、实施方法至今在中国基础教育产生持续影响。教育之首要是“培养什么人”的问题

多种专业图书,助力幼儿园教师新学期

《幼儿创造性行为研究与培养》本书通过理论探讨与大量实例分析,描述并解释幼儿在艺术活动中的创造性行为及心理过程,为幼儿创造力发展提供支持性建议(www.e993.com)2024年11月8日。《学前教育督导评估:国际比较与本土思考》本书基于国外经验的梳理,并结合我国实践,对学前教育督导评估的功能、政策路径、督导主体、督导手段、督导形式等基本问题进行...

个人计划幼儿园「精心整理」

一、班级情况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们...

硅谷最牛的Google幼儿园创始人来深圳当园长了!

基于STEM课程所衍生出来的项目教学(PBL),也称作探究式学习(Inquiry-basedLearning),是一种以问题为导向的教学方法,儿童能在一个项目中同时学习“认知,语言,社会、情感,身体和创造力”。在英皇,老师作为共同研究者与孩子一起学习、观察记录儿童的学习情况,激发他们发展理论、检验理论、提出问题、寻求答案,让儿童成为科...

二沙岛又添全新国际幼儿园,最高18万奖学金

相比传统的教学模式,圣心诱导孩子主动学习,孩子们不仅担当“带领”教师学习的责任,更让老师化身观察者,职责从传道解惑变成观察记录。圣心教育集团的师资团队短短3年,圣心国际幼儿园于广州珠江新城、花都和二沙岛都成立了园区,对办学者是不小的考验。学校的建筑可以在数年完工,但是办学的灵魂在于学校的师资团队。

为学生提供18万奖学金的广州圣心国际幼儿园,究竟什么来头?

相比传统的教学模式，圣心诱导孩子主动学习，孩子们不仅担当“带领”教师学习的责任，更让老师化身观察者，职责从传道解惑变成观察记录。师资团队短短3年，圣心国际幼儿园于广州珠江新城、花都和二沙岛都成立了园区，对办学者是不小的考验。学校的建筑可以在数年完工，但是办学的灵魂在于学校的师资团队。圣心教育集团...