《小古文游戏教学设计》:教学设计+拓展阅读+测评题目,小学小古文...
2022年11月25日 - 网易
本书急语文教师之所急,把游戏教学的触角伸进小古文教学之中,将连环画、课本剧、吟诵、闯关、晋级等游戏元素融入小古文教学,提炼出融入游戏的小古文教学操作要点,以及有普适性的小古文游戏教学操作范式,着重对统编教材14篇小古文进行游戏教学设计,并选编了与之配套的小古文拓展阅读篇目,还编排了小古文游戏化测评工具,...
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...立足语文核心素养,关注学生课堂评价——六年级集体备课《学奕》
2023年3月12日 - 网易
本次备课内容为六年级第五单元的《学弈》,本单元的语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”,在集体备课伊始,卢丹老师结合文本表达特色,重点解析了教学设计中的重难点突破。而后,其他老师集思广益,深入探讨本课的教学流程,为突破教学重难点各抒己见。(来源:杭州市富阳区人民政府网站)...
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凝心共研新课标 潜心赋能新课堂——浐灞十九小高教语文组“三课...
2023年4月4日 - 搜狐教育
贺老师执教的《田忌赛马》教学环节完整,能抓重点词句,训练学生思维的深刻性。课堂上能联系课文内容,体会孙膑分析问题的思路上下功夫。游戏纸牌的加入,让学生的学习气氛活跃起来。六年级一班史瑞敏老师《学弈》文言文是古代文明传承的媒介,虽与现代文在用词造句、朗读上有很大差别,但两者却有着千丝万缕、不可分...
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重建教师——学校行为学|第八届中国教育创新年会11月17日重庆启幕
2021年10月15日 - 腾讯新闻
课例:《折线统计图》(5年级)苏明强(全国名师,泉州师范学院教授、泉州师范学院第二附属小学教学校长)单元活动评价的工具课例:《可能性》(5年级)许卫兵(江苏省特级教师,海安市城南实验小学校长)源于教材、高于教材,单元整体教学设计下的语言素养提升拓展阅读课:《Classes,butNotinaClassroom!》(4年级)...
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