青岛市小学数学新课标的“数与代数”教学研讨会在国城小学举行

崂山区西韩小学毛小琪老师执教《解决乘加、乘减实际问题》一课。毛老师从学生所熟悉的城阳区奥林匹克雕塑文化园这一真实情境入手,让学生在简单的生活情境中,学会分步解决两步计算的乘加(减)的实际问题,增强学生的应用意识。同时经历分析解决实际问题的全过程,培养学生解决问题的策略意识,体会解决问题的道理。在表达、...

特级教师张宏伟:跨域建设数学融合性项目课程的六大路径

比如:杠杆的左边,刻度5和刻度10两个地方各挂两个码,可以得到5×2+10×2=30;杠杆的右边刻度4处挂5个码,刻度10处挂一个码,可以得到4×5+10×1=30;因为5×2+10×2=4×5+10×1,所以则杠杆左右平衡,这实际是在学习和解决“乘加、乘减”问题。这个课程表面是科学,实际是数学。它让学生认识到了数学在...

广电云课堂(二年级数学)乘加、乘减

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二年级数学上册:《乘加、乘减》解决问题53道,全面掌握题型!

二年级数学上册:《乘加、乘减》解决问题53道,全面掌握题型!高清图片,可保存原图打印。

二年级数学乘法练习题+乘加、乘减应用题综合练

二年级数学乘法练习题+乘加、乘减应用题综合练二年级推荐阅读:乘法练题1、同学们浇树,每个人浇4棵,3个人一共浇多少棵?想:()个()相加。就是用()法计算简便。2、小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米?3、小明买了3个扣子,每个5分钱,一共用了多少钱?

暑假预习:4.3二年级上册数学《乘加、乘减》同步视频+练习

二年级上册数学《乘加、乘减》同步视频二年级上册数学《乘加、乘减》同步练习参考答案:1、算一算(www.e993.com)2024年11月24日。4×2+2=103×1+12=155×3+3=184×2+6=145×4-4=163×3-2=74×2+5=123×1-2=15×5-18=72×3+3=95×4-6=144×5-2=184×3+2=144×4+2=18...

??特百佳动力:乘减碳东风,铺新能源商用车之路

一位业内专家分析认为,特百佳动力在近些年取得快速发展,一个就是提早抓住了商用车行业向新能源转型的风口,部署了清晰的战略,凭借高可靠的产品获得了用户青睐。另一个就是其在技术上具有一定领先性,拥有包括AMT控制技术在内的三大核心技术,并构建起成熟的产业链生态圈和服务网络,持续推动重型货车行业的新能源化进程。

财源学区开展青年教师教学素养培训暨展示活动

仓库路学校肖潇老师和财源实验学校李艳老师共同执教了《两步计算的乘加乘减》一课，学区数学教育指导员高平指出，要让孩子在课堂上利用情境真正体会到在一个算式里既有乘法、又有加减法时要先算乘法后算加减法运算顺序的合理性，帮助学生学会从问题到条件寻找解决问题策略的方法，还要让学生在平时生活中通过生活经历，...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

3.4《乘加、乘减》3.5《6的乘法口诀》4.1《认识平均分》4.2《认识平均分二》4.3《认识平均分三》4.4《初步认识除法》4.5《用乘法口诀求商》5.1《认识线段》5.2《认识厘米》5.3《认识米》6.1《7的乘法口诀》6.2《用7的乘法口诀求商》...

二年级上册乘加乘减专项练习,附答案

二年级上册乘加乘减专项练习,附答案2023-11-1320:53:18来源:茵苗教育广东举报0分享至参考答案:1、算一算。4×2+2=103×1+12=155×3+3=184×2+6=145×4-4=163×3-2=74×2+5=123×1-2=15×5-18=72×3+3=95×4-6=144×5-2=184×3+...