【高考地理】高考要重视“教材活动”,全国卷关于地理过程考查的...
全国乙卷第37题,围绕全球大气二氧化碳平均浓度变化这一科学问题,引导学生从地理位置、排放特征、大气环流等方面思考气流与二氧化碳扩散过程。2024年1.注重考查地理过程,着力培养探究能力2024年高考地理试题从要素综合、时空综合的角度,重点考查地理事象的形成和演化过程。全国甲卷第37题,以洞庭湖历史时期的形成和演...
【考试地理】高考地理中的工业类问题!高考地理中的“过渡性地带”
纵观近些年的高考题,如果细心去研究的老师们会发现高考特别喜欢考区域过渡性明显的区域,如2020年全国卷1第一题组治沟造地;2020年全国卷2第一个题组毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带;2020年全国卷三37题毛乌素沙地;2021年甲卷37题祁连山等。所以说,高三备考复习中更应该注重对区域之间过渡性的关注!以上为个人肤浅...
2024年高考地理全国卷试题评析来了
2024年高考地理试题从要素综合、时空综合的角度,重点考查地理事象的形成和演化过程。全国甲卷第37题,以洞庭湖历史时期的形成和演化为素材,探究自然地理过程中的因果关系,关注人类活动对自然地理过程的影响。全国甲卷9~11题,以青藏高原东缘为背景,以沉积剖面中丰富的环境演化信息为载体,考查学生综合分析多种地理要素与...
【高考地理】2024年高考地理真题完全解读(广东卷),2024年高考地理...
分析思路(开放性问题)甲地优:靠近园区和交通枢纽,出行较方便:方便利用园区的相关设施。劣:污染(工业废气、交通噪声、汽车尾气等)相对较大,环境质量相对较差。乙地:优:靠近海边,环境质量相对较好:可利用滨海资源丰富休闲游憩生活。劣:离交通干线、园区较远,通勤及出行相对不便。
名师解读:郑州十一中张烨评析2024年高考地理全国卷试题
全国高考地理试题凸显对地理学科关键能力的考查,落实了地理四大核心素养。如全国甲卷第37题,以洞庭湖历史时期的形成和演化为素材,探究自然地理过程中的因果关系,考查学生地理认知能力和思维能力。全国甲卷9~11题,以青藏高原东缘为背景,以沉积剖面中丰富的环境演化信息为载体,考查学生综合分析多种地理要素与过程的能力...
【高考研究】2024年地理全国甲卷及其相关论文出处,新课标卷的...
全国甲卷9~11题,以青藏高原东缘为背景,以沉积剖面中丰富的环境演化信息为载体,考查学生综合分析多种地理要素与过程的能力,激发学生对全球变化等科学问题的探索兴趣(www.e993.com)2024年9月20日。全国甲卷第36题,以厄瓜多尔托奎拉草帽产业的形成、发展以及面临的主要问题为背景,考查学生客观地认知与评价区域产业的形成与发展,以及不同区域间的联...
2024全国普通高考试卷分析
实验探究能力的考查包括实验方案的设计,实验过程的优化,实验结果的分析等多个方面。高考生物从多个角度、多个维度评价学生的实验探究能力。全国甲卷第30题要求学生设计实验方案,验证蛋白质抗原片段可以出现在吞噬细胞的溶酶体中,考查学生将经典的实验方法触类旁通、举一反三,结合适当的科学技术解决新问题的探究能力。同时...
教育部教育考试院:2024年全国高考语文评析
2024年教育部教育考试院共命制全国甲卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷3套高考语文试卷。试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,坚持正确的价值导向,推进高考内容改革,切实将高考语文试卷打造成落实立德树人根本任务的重要载体,鼓励青少年立鸿鹄志,练真本事,坚定理想信念,夯实知识基础,提高思维品...
...考查关键能力——专家解析2024年高考思想政治、历史、地理全国卷
此外,2024年高考地理卷试题还注重挖掘地理基本概念、基本原理的内涵,引导学生摆脱思维定势,灵活运用所学知识解决实际问题。全国甲卷6—8题,以阿拉斯加某冰川上生长的“冰川老鼠”为案例,要求学生准确理解岩屑、矿物和矿物质的关系以及物理风化和化学风化的差异,调用物质循环、温室效应等相关知识和原理,分析苔藓球在极端严...
2024高考政史地全国卷详解来了!
2024年高考地理试题从要素综合、时空综合的角度,重点考查地理事象的形成和演化过程。全国甲卷第37题,以洞庭湖历史时期的形成和演化为素材,探究自然地理过程中的因果关系,关注人类活动对自然地理过程的影响。全国甲卷9~11题,以青藏高原东缘为背景,以沉积剖面中丰富的环境演化信息为载体,考查学生综合分析多种地理...