民族地区学前教育高质量发展的区域探索

经由高校研究人员开展调查问卷、实地调研,分析存在的问题并提出政策建议,逐步健全完善监督机制,加强政策督办落实。打造专家型团队协助教育行政部门完善幼儿园评估指标体系,开展幼儿园年检、督导评估、分类评级等工作,切实履行监督责任,健全完善监督机制,解决了师资队伍管理机制不健全问题。以UGS模式为实施载体,助力十二师学前...

推动人才培养模式改革 培养学前教育优秀师资

因此,加强人才培养模式改革,培养优秀学前教育师资,不仅是提升教育质量的必然要求,更是实现教育公平、促进社会和谐发展的基石。贵阳幼儿师范高等专科学校自2014年入选教育部首批卓越幼儿园教师培养计划改革项目实施院校起,推动人才培养模式改革,为贵州学前教育事业培养了一批高素质的乡村幼儿教师,有力推动了贵州农村学前教育的...

为儿童创造更有爱的城市空间(一线调研)

2022年，为推进儿童友好城市建设，青岛面向全市中小学校公开选拔招募“小小调研员”，请他们用“一米高度”审视城市环境，发放调查问卷，开展实地调研。“一米高度”是儿童看向城市的视角，城市建设中要提供更多儿童喜闻乐见的服务。刘铭泽便是“小小调研员”团队的一员。“我采访过各种年龄段的小朋友，还有环卫工人...

西安航天基地学前教育:探寻课程本质,聚焦质量提升

(一)全面调研,整合资源通过问卷调查、实地查看、深度访谈等方式,全面了解基地幼儿园课程建设现状及存在问题,并以高校专家指导为引领,以区域政策支持为纽带,以园所组织实施为抓手,整合多方资源并加以高效利用,深入指导“先行试验园”根据本园实际科学编制园本课程组织与实施方案,确保理念科学、内容适宜、具体可行、评价多...

结合社会需求 培养学前教育专业人才

二是依托学前教育专业教学团队的课题成果及一线教师丰富的教学与研究案例,开发优质课程资源。三是结合专业定位与社会发展需求动态,及时了解用人单位对学前教育专业人才的期望与要求。而后根据学生日常学习状况、学生反馈与需求、试卷分析、课程达成度等因素,探索构建动态化的课程内容调整机制,以课程内容的及时更新实现现实课程...

十万问卷直面人民满意教育

“县中发展与市直和周边差距明显”“学前教育受出生率下降影响显现”“双减改革仍然绕不开升学指挥棒”……在评议调研中,一个个教育现实问题被摆上了桌面(www.e993.com)2024年11月10日。通过对调查情况的汇总分析,群众反映的意见主要集中在“优质教育资源不均衡”以及“校外培训、有偿家教”等问题上。其中,有65629名受访者认为淮安教育仍存在“...

以评价赋能学前教育 促进儿童高质量发展

未来仍将继续坚持‘追随儿童’理念,将评价贯穿教育的全过程,以评促建。坚持儿童视角下高质量学前教育发展的目标追求,力求使学前教育的发展更具科学性、全面性、全域性。”本项目研究衍生的一系列教研成果,均是直面当代学前教育发展的难点、痛点,基于科学规律和深入调研而创设的可行性解决方案。《幼儿园儿童学习与发展...

民盟中央妇女委员会走访澜之教育基金会调研华之澜实验幼儿园

李玮表示,此次赴华之澜实验幼儿园调研,是对民盟中央妇女委员会2023年的课题进行扩展研究。“今年以来,我们将‘中小学教师惩戒权问题研究’列为重点课题,并在全国进行大型问卷调查,形成了颇有价值的政策建议。教师惩戒问题在幼儿园也同样存在,且更值得关注。此次我们不仅调研幼儿园教育尺度问题,也为明年课题的立项做前期调...

...手记丨破难点、疏堵点、抓重点、推试点,切实加强党对学前教育...

要确保改革有序稳步推进，保障措施必不可少。我们通过集体座谈、个人访谈、问卷调查等方式，统筹谋划，定政策、出实招，为推进学前教育领导体制改革、探索建立党组织领导的园长负责制提供坚实保障和有力支持。我们将探索建立党组织领导的园长负责制作为推进区域基础教育领导体制改革的重点项目，一方面加强组织领导，通过走访...

山东省学前教育专家组到东平调研

山东省学前教育调研专家组先后到东平县直机关第二幼儿园、斑鸠店中心幼儿园、县直机关第三幼儿园、大羊镇中心幼儿园采取调查问卷、座谈了解、听取汇报、实地走访等方式对我县幼儿园园长队伍建设、师资配备、保育教育等进行细致调研,分城区片区、县城南部片区、湖西片区、县城北部片区四个片区与园长们进行了面对面交流。