教育部:幼儿园应以游戏为基本活动 创设丰富的学前儿童教育环境

????围绕“进一步提高保教质量”,田祖荫表示,以法律为遵循,尊重儿童身心发展规律,推进科学保教。加强幼儿园专业指导,引导幼儿园坚持保育和教育相结合,落实以游戏为基本活动,创设丰富的教育环境,支持幼儿主动探究学习,促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。规范保教行为,研究制定课程教学资源审定管理办法,规范监管在幼儿园...

合肥市双岗幼儿园总园:幼小衔接背景下家 园 校三方联动游戏体验...

活动前期,各班轮流开展了以“桥”为主题的建构游戏活动,幼儿分小组合作游戏,搭建了拱桥、高架桥、悬索桥等。教师细致观察并从前期经验、出现的问题、解决方法与改进、搭建亮点等方面对幼儿的游戏进行分析,支持引导幼儿从问题出发,持续探索桥的稳定性、桥面承重等方法,逐步提升游戏经验,发展幼儿发现问题与解决问题的能力。

利津县第三实验幼儿园开展户外自主游戏案例分享与研讨活动

这种案例分享、浸润教研的模式,鼓励教师从理论走到实际,对教师来说,是一种研究、一种体验,更是一种享受。此次教研活动,助力教师进一步理解游戏的本质,适时、及时捕捉幼儿的兴趣点与经验生长点,提升教师在游戏中的观察与指导能力,注重聚焦过程质量,基于观察、基于了解幼儿的已有经验,倾听幼儿来自现场的声音,来了解幼儿...

江安县迎安镇中心幼儿园春苗班开展《益智游戏 快乐成长》活动

2024年10月24日,江安县迎安镇中心幼儿园春苗班组织孩子们开展了《益智游戏,快乐成长》活动。一物多玩的探索会使幼儿享受游戏带来的乐趣无限,同是串珠游戏,玩法却不同。孩子们用不同颜色进行规律排序,使得排序更加整齐有序;好玩的拼接玩具通过孩子们的合力制作变化出了各种造型等……通过本次游戏活动的开展,感受到...

探索儿童视角 体验自主游戏——博山区实验幼儿园开展自主游戏评比...

教而不研则浅,研而不教则空。为更进一步促进幼儿自主游戏活动的开展,提升教师在观察和支持幼儿游戏方面的能力,近日,博山区实验幼儿园分别对室内自主游戏和户外自主游戏组织开展了游戏观摩评比活动。从游戏计划、游戏过程、游戏分享、设计理念、区域布局、材料投放、教育价值等方面,进行了全面细致的观摩。

...探索自然 乐享秋光——开化县实验幼儿园教育集团自然游戏节活动

秋天是远道而来的浪漫,是大自然打翻的调色盘,大自然的变化丰富多彩,为了让幼儿更好地感受秋天的美景,探寻大自然中的乐趣,开化县实验幼儿园教育集团组织开展了“自然游戏节”活动,孩子们在活动中,与风、树叶、石头为伴,感受大自然的神奇,收获游戏的快乐(www.e993.com)2024年11月25日。秋天!我们来了马上出发啦!孩子们已经快抑制不住内心的激动...

...荣城幼儿园教育集团总园:立“足”游戏 追“球”快乐足球游戏活动

合肥市荣城幼儿园教育集团总园:立“足”游戏追“球”快乐足球游戏活动,足球是最具有魅力的体育项目之一,也是幼儿最喜欢的活动器械之一,它能发展幼儿的走、跑、跳、平衡等动作,具有活泼性、丰富性、生动性及竞赛性等特点。当一群可爱的萌娃,在绿茵茵的草坪上遇到黑白相

高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

摘要:新学期伊始,合肥市长江路幼儿园杏林分园大班的小朋友们随着语言思维能力的提升,游戏水平也有了显著提高。从美甲店、汽修店到度假酒店等小型常见主题,孩子们的游戏逐渐反映出他们日益丰富的社会生活经验。在“大中国”主题活动中,孩子们接触到了火箭、坦克战车、高铁战舰等高科技元素,产生了浓厚兴趣,于是,一个新的...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

9、区角活动又称活动区、区域活动或区域游戏,是指利用教室、走廊、室外等各种场地来设置各种区角,依据教育目标、幼儿的兴趣、发展需要以及主题活动发展进程,在各区角投放一定材料,让幼儿根据自己的兴趣选择活动内容和方式的活动形式。常见的区角活动有角色表演区、建构游戏区、表演游戏区、美工区、生活操作区、益智区...

濂溪区谢家垅幼儿园开展室内区域自主游戏展示评比活动

大江网/大江新闻客户端讯通讯员李雪梅报道:为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,践行“幼儿在游戏中学习”的教育理念,创设具有趣味性和探索性的区域环境,进一步支持幼儿深度学习。近日,濂溪区谢家垅幼儿园开展了室内区域自主游戏展示评比活动。多