【致敬40年??临夏市优秀教师风采】临夏市第三幼儿园教师辛婷婷...
户外游戏时,她一边观察分析孩子们的行为,一边适时参与到游戏中,充分考虑不同孩子的兴趣需求,融入到孩子的群体中,做好支持者、引导者、合作者的工作,真正做到尽心尽职对待每一个孩子。临夏市第三幼儿园小朋友马圣泽:中班的时候,我一个人在玩搭积木,辛老师看到后,过来和我一起搭积木,还帮我搭纸杯。户外游戏玩...
济南市市中区泺源幼儿园开展自主游戏案例分享暨教研活动
在游戏案例分享过程中,教师立足幼儿真实的游戏,运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式,分别从案例背景、过程实录及分析、幼儿学习与发展及教师的支持策略等方面,还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为,分析解读记录幼儿成长的痕迹。自主游戏之建构游戏建构游戏是通过操作各种建构材料,运用思维、想象创造性地构...
分享有温度 成长有力量—永长街幼儿园户外自主游戏案例分享活动
田园长对本次户外活动案例分享中孩子们投入的游戏状态给予高度评价,同时也给老师们提出了更高的要求:在探索幼儿自主游戏的道路上,要读幼儿之童心,解游戏之困惑,用大胆创新的思维培养幼儿的多元思维,真正地成为幼儿游戏的合作者、支持者、引导者。此次自主游戏案例分享教研活动,我们不仅看到幼儿在游戏中的专注、思考、...
幼儿教师招聘案例分析20题
16.案例1:在一次体育游戏中,张老师让孩子们分组进行合作游戏,好多小朋友都参加本次活动,可第三组还迟迟没有动静,不一会,三组的伊凡走到老师身边小声说:“老师,这个晓峰一点都没用,上次比赛就因为他长得太胖了,跑步太慢了,所以我们组输了。”虽然此时的伊凡显得不太高兴,但还是使劲地鼓励晓峰,“今天你要加油...
幼儿园秋季运动会干货来袭!你想要的“方案、游戏、案例”全都有!
①交流和展示幼儿已经学会的体操,如小班的模仿操、中大班的器械操。②交流和展示幼儿的体育游戏,如小班进行钻爬、绕障碍跑、骑小车等游戏;中班进行走平衡木、助跑跨跳等游戏;大班进行匍匐爬、投球入筐、推小车、两人三足等游戏。③展示体育游戏,如迎面接力、障碍运球、两人三足等。
庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:角色游戏之旅(十)——角色游戏...
中大班教师结合“星星快递站”“彩虹蛋糕店”等案例分析幼儿在角色游戏中的能力发展,指出幼儿在游戏过程中存在的问题,探讨具体解决方法(www.e993.com)2024年9月16日。王梦媛老师以《浅析中班幼儿在角色游戏中的冲突行为及指导策略》分享班级幼儿角色游戏中的冲突原因,提出教师可以投放适宜的游戏材料,以“玩伴”、“支持者”的角色参与幼儿游戏,适时进行...
聚焦案例 共话成长 宜宾市博学街幼儿园开展课程案例分享评比活动
教师曹亚楠分享了中班课程案例《楼梯滑梯》,孩子自发、自主、自由地在楼梯中活动,在游戏中探索、发现、想象和创造。滑梯游戏层层递进,充分体现了教师提供自主的土壤,让儿童游戏自主生发的游戏理念。教师吴雪分享了小班课程案例《厕所清洁战》,案例来源孩子一日生活,孩子自主参与到厕所清洁中,在劳动实践中发现解决问题,实...
灞桥区狄寨二幼“名校+”开展家园共育案例分析研讨活动
为全面提高教师的专业成长及案例分析能力,切实把理论应用到实际生活中,积累反思经验、提高反思水平。2023年4月2日,西安市灞桥区狄寨街道第二幼儿园“名校+”教育共同体组织教师开展了案例分析教研活动。教师们专心聆听、认真记录、积极思考,明确了教育活动案例分析在幼儿教育工作中的重要意义,了解了教育活动案例分析的...
在故事教研中提升师幼互动质量——以中班柚子活动为例
林老师讲完柚子活动故事后,我们在年级组、全园组织不同群体的教师相互评价。中班组教师抓住幼儿年龄特点、柚子活动推进过程剖析幼儿的探究、学习与发展样态,教龄较长的教师客观分析柚子活动中林老师采用的教师支架、语言示范等互动策略是否有效、科学,同时为下一阶段柚子活动的开展提出建议。
幼儿教师招聘案例分析20题答案解析
幼儿教师招聘案例分析20题答案解析1.参考答案(1)在材料中萌萌的动作表现为:“上蹦下跳”“串珠子”。其中“上蹦下跳”属于大肌肉,萌萌很熟练;“串珠子”属于小肌肉,萌萌速度稍慢。两者差异说明萌萌动作发展的特点为:大肌肉动作发展的快,小肌肉动作发展的慢。