江安县怡乐镇中心幼儿园大班组开展2024年11月教研活动

只有真正看见幼儿并且读懂,我们才能更好地发现幼儿、理解幼儿、助力幼儿,近日,江安县怡乐镇中心幼儿园大班组教师开展了“如何有效观察幼儿的行为”教研活动。研讨中,江安县怡乐镇中心幼儿园大班组教师共同学习了观察的含义、观察的目的与观察步骤等内容进行理论学习,接着研讨怎样做到有效的观察,最后结合实际案例,帮助教师...

探险乐园派对——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主游戏

摘要:在合肥市长江路幼儿园杏林分园的近期户外活动中,孩子们对游乐场这一主题展现出了浓厚的兴趣。凭借实际生活中的游乐场体验,他们对排队、检票、游玩设施等细节记忆犹新。于是,一场别开生面的“游乐场”自主游戏应运而生……在合肥市长江路幼儿园杏林分园的近期户外活动中,孩子们对游乐场这一主题展现出了浓厚...

深化STEAM+游戏 聚焦建构问题——合肥市双岗幼儿园教育集团总园...

为推进幼儿园STEAM教育建设与实施,进一步深化STEAM研究,提高教师对建构游戏观察分析与指导的科学性,有效支持幼儿在建构游戏中幼小衔接的学习与发展,合肥市双岗幼儿园教育集团总园于2024年11月6日开展了“steam+游戏案例研讨——以幼儿搭桥为例”的常规教研活动。教研组长徐从琮带领老师们进行案例学习:《基于项目学习的幼...

幼儿园拟定开展“吃药而导致不良后果”创意主题活动

幼儿园反馈回来的信息,形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“吃药而导致不良后果”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据,低于相应标准对于幼儿园拟定开展“吃药而导致不良后果”创意主题活动的方法出众现的种种问题,会发出警报,为下一步及其未来提供相应的改...

聚焦案例 共话成长 宜宾市博学街幼儿园开展课程案例分享评比活动

为提高幼儿园课程建设与实践,提升教师在全面观察、科学解读、有效支持下推动幼儿课程中的深度学习,1月22日,宜宾市博学街幼儿园开展了以“聚焦案例共话成长”为主题的课程案例分享评比活动。活动邀请到了宜宾双城第一幼儿园园长沈文莲、宜宾河湾苑幼儿园园长陈千利、地中海大地幼儿园园长、教师代表参加。

高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

摘要:新学期伊始,合肥市长江路幼儿园杏林分园大班的小朋友们随着语言思维能力的提升,游戏水平也有了显著提高(www.e993.com)2024年12月19日。从美甲店、汽修店到度假酒店等小型常见主题,孩子们的游戏逐渐反映出他们日益丰富的社会生活经验。在“大中国”主题活动中,孩子们接触到了火箭、坦克战车、高铁战舰等高科技元素,产生了浓厚兴趣,于是,一个新的...

教育高质量发展看山西:临汾市幼小科学衔接推进暨培训现场会召开

大班案例《“朋友圈”的二三事》洪洞县幼儿园朱昱蓉老师:大班“朋友圈”的故事来源于幼儿的一日生活,我们充分捕捉一日生活中的前书写教育契机,为幼儿创设充满趣味创意的前书写环境,让幼儿在写写画画中记录日常,表达自己的所思所想,激发幼儿对文字符号的兴趣,体验前书写的乐趣,由此,我们展开了“朋友圈”的一系列趣...

幼儿园课程资源怎样“从一到多”

案例1:小羊说明书“三胞胎小羊我们分不清怎么办?”吴江区平望幼儿园的教师结合本班双胞胎资源,与幼儿一起亲历了“观察小羊(了解3只羊的异同)—请羊进班(记录小羊特征)—制作小羊说明书(自主表征、表达)”三个阶段。幼儿在观察中发现了羊的外形特点,在记录中学会了多种表征,在宣传中学会了合作交往。

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动阳光讯(杨波记者梁永飞)学前阶段是个体成长的重要时期,幼儿的成长教育更是幼儿园、家庭、社会三方科学合力的有机结果。幼儿园家长工作的目的是实现家园配合,同步教育,全面促进幼儿综合素质的提高,这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。

合肥市长江幼儿园杏林分园:疯狂的报纸——大班自主游戏

当越来越多的孩子参与到报纸游戏中,同伴之间就会产生头脑风暴,从而创造出新的游戏,大班的幼儿喜欢挑战新的游戏内容,竞争意识也很强烈,但是他们也能认识到自己即将毕业,在幼儿园游戏的时间也越来越短暂,当游戏中的报纸数量减少时,参与游戏的小伙伴们,都能三三两两的全部站到了报纸上,一起欢呼、一起体验集体挑战的...