莒南县岭泉镇中心幼儿园开展户外游戏观摩与游戏案例分享活动

在观摩过程中，老师们近距离走进孩子们的游戏世界，或看、或听、或拍照观察、记录，去了解每个游戏环节，在观摩中互相学习，共同成长。在自主游戏案例分享活动中，教师们立足幼儿真实游戏，通过照片记录、视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分享了游戏案例，分别从游戏背景、游戏过程、游戏特点和价值等方面，分析解...

夕佳山镇中心幼儿园开展“以游戏为基本活动的课程建设”二级培训

此外,罗主任还重点强调了教师在游戏化课程建设中的专业素养要求。她提到,教师需要具备敏锐的观察力、准确的分析判断力和恰当的回应能力,以便在幼儿发起的游戏中及时捕捉到教育契机,通过搭建支架等方式引导幼儿进行更高水平的探索和学习。在培训过程中,罗主任还展示了多个游戏化教学的成功案例,并鼓励教师们在日常教学中...

深化STEAM+游戏 聚焦建构问题——合肥市双岗幼儿园教育集团总园...

为推进幼儿园STEAM教育建设与实施,进一步深化STEAM研究,提高教师对建构游戏观察分析与指导的科学性,有效支持幼儿在建构游戏中幼小衔接的学习与发展,合肥市双岗幼儿园教育集团总园于2024年11月6日开展了“steam+游戏案例研讨——以幼儿搭桥为例”的常规教研活动。教研组长徐从琮带领老师们进行案例学习:《基于项目学习的幼...

游戏ETF暴涨10%!重仓股领涨背后的新机遇分析

1.行业整体复苏随着经济逐步复苏,消费者的娱乐需求正在显著提升。根据统计数据,2023年全球游戏市场规模已达到2000亿美元,预计2024年将继续增长。尤其是在中国市场,手游和在线游戏继续成为增长的主要驱动力。昆仑万维与恺英网络作为在这一领域的重要参与者,无疑将在行业复苏中获得更多市场份额。2.政策扶持与行业创新...

“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

幼儿行为分析解读:1、自我中心意识强:班级幼儿大多数是独生子女,又刚进入集体生活,小班幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交往的经验,彤彤和子一很难理解轮流和分享的概念。他们通常认为自己喜欢的玩具就应该归自己所有,很难接受其他小朋友的“侵犯”。2、语言表达能力有限:在游戏中,当遇到冲突时,子一和彤彤不能很好...

太原幼儿师范高等专科学校早期教育品牌专业建设公开招标采购的...

3、0-3岁婴幼儿游戏系统系统包含0-3岁婴幼儿核心经验下的亲子游戏活动教案,包含语言、社会、动作、认知四大领域,与0-3岁婴幼儿观察体系相呼应,结合观察的结果提供有针对性的教育指导方案和详细的指导流程4、培训系统系统包含了这套体系下全方位的培训,包含保育护理流程、0-3岁婴幼儿观察理论、实操的经典案例...

解码幼儿自主游戏力量 这个培训班在长沙幼师高专开班

希望能坚持探索和实践，引领民办幼儿园户外自主游戏科学发展。本次培训为期三天，围绕主题“解码游戏力量，打造自主游戏环境，支持幼儿自主性游戏”科学设置课程内容，除采用专题讲座、经验分享、案例分析等形式外，计划把课堂搬到湖南大学幼儿园和长沙县格林生态幼儿园，让学员们在沉浸式学习中汲取经验、提升能力。

2024年北京市数字教育领导力成果宣传推广活动(第三场)纪实报道

北京市朝阳区奥园幼儿园张莎园长以“教育数字赋能家园共育,协同促进生命教育启蒙”为主题,介绍了幼儿园在缺乏智能化设备的情况下,利用微信、PPT、美篇、3D艺术馆等数字技术,开展生命教育启蒙活动,促进家园协同共育的经验。北京市顺义区空港第一幼儿园董艳青园长分享了“让数字化自主游戏助力”的案例经验,介绍了该园...

实幼教育集团御景园迎接肥东县教体局学前教育工作视导暨幼儿自主...

她提供自主游戏视频片段,供参赛教师观看,要求教师现场撰写游戏案例分析并做阐述。随后,她对教师撰写的案例进行点评,强调要从多个角度观察和分析幼儿游戏行为的重要性,包括材料支持、学习品质、动作技能、社会交往和情感体验等。通过这次研训,参赛教师们获得了宝贵的指导和启发。

阿基米德建构:圆形房子

案例分析与反思:小焱和小烨在游戏中非常专注,有自己的想法。虽然两个人搭建的方法不一样,但是没有受到丝毫影响,能够专注于自己的搭建内容。小烨采用了交叉垒高的方法,他在小班时已经能够熟练掌握这种方法,但还是乐此不疲。小焱一开始用同样的方式搭建了5层,然后变换了新的搭建方式。小焱能够根据自己的想法进行...