...学路漫漫 “研”途皆风景 新县浒湾乡小太阳幼儿园公开课展示活动

所以对小班幼儿来说,让他们认识自己的五官,并启发他们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识,否则,幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛,把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里,是极不安全,也极不卫生的,所以组织这次活动是很有必要的,对幼儿也是很有教育意义的。优质课活动中班组社会活动《助人为乐》执教...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:“会”玩“慧”学——中班自主游戏

幼儿行为分析解读:1、好奇和模仿是幼儿游戏中的自然学习方式当某个孩子提出“我可以一只脚跳”时,其他孩子迅速响应并模仿,这显示了幼儿阶段强烈的模仿能力和对新事物的好奇心。他们通过观察和模仿同伴的行为,快速学习并掌握了单脚跳的新技能,体现了幼儿在游戏中的自然学习方式。2、面对新挑战时的害怕和犹豫梓钰...

浸入式跟岗学习,“乡村园长希望+计划”助力乡村幼儿园发展

活动中，跟岗研修的老师们走进幼幼天悦和苑幼儿园，参观园所美术室、阅读室、户外游戏空间，进班观摩中班立冬食育课程—制作冰糖葫芦活动。自主游戏观摩课上，孩子们全身心投入游戏，自主探索的状态给跟岗老师们留下了深刻印象。幼幼金桂幼儿园绘本阅读课《我的情绪小怪兽》上，老师通过色彩丰富的画面展示，将不同情绪具...

沣西沣润幼儿园青年教师教学观摩研讨活动

活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重幼儿的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让孩子在活动中通过直接感知、亲身体验、实际操作来获得经验累积与能力提升。以评促教研以致远让教学有“温度”，让教研有“深度”。观摩活动结束后，老师们集中在一起，以自评与他评相结合的方式，围绕教学目标...

在故事教研中提升师幼互动质量——以中班柚子活动为例

这一阶段是教师对师幼互动策略的有效识别与辩证分析的过程。需要体现幼儿和教师在活动中真实的互动情境,学会找出关键情节与问题,要着重呈现幼儿行为与师幼对话,用描述性的语言而非概括性的语言来讲述。这一阶段的故事教研,林老师不再平铺直叙,而是从寻找“丢失的2号柚子”引入,一方面突出幼儿养护柚子的内动力,另一方面...

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中(www.e993.com)2024年11月20日。5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能做到:有目的、有要求、有内容、有器械。秋季学期工作计划02一、概况分析本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富...

延时一小时 解决家长接娃难题

在延时服务中,各园所结合办学特色和延时幼儿实际情况,设计了音乐、舞蹈、读书、美术等不同主题的混龄游戏活动和户外活动,陪伴幼儿在身心愉悦快乐中度过延时服务。第十八幼儿园创新开展了“离园亲子乐、游戏好时光”的延时开放活动,在老师的组织指导下,幼儿和家长们一起做游戏,不仅充实了课后生活,还增强了亲子互动;第...

幼儿教师招聘案例分析20题

问题:结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析材料中的幼儿园在创设环境时违背了哪些原则,并说明理由。19.某幼儿园有一棵大银杏树。一个晴朗的秋天,大一班的美术活动是画“银杏树”。老师和小朋友围坐在大银杏树下,开始一边观察一边作画。

重构活动空间,丰富幼儿学习路径

具体来说,一方面,要对环境创设和资源准备进行综合分析、规划,如明确户外美工区与室内美工区的异同,既保证幼儿同类活动的延续,也通过比较其差异相互补充,促进幼儿艺术欣赏和创作经验提升;另一方面,在空间使用上,保证幼儿自主权,保障幼儿在室内和户外自由“流转”探究学习机会,把室内游戏经验拓展到室外,同时也能在室内将...

庐阳实验幼儿园教育集团:“环”绕童心 “境”遇美好——集团环境...

小班主要以美工区为特色,利用可用资源有效支持孩子的自主表达和表现,实现美术活动的游戏化、自主化。鼓励幼儿结合一些自然材料大胆创造,充分发挥美工区的教育价值,促进幼儿审美能力和想象力的发展。中班教师们遵循幼儿身心发展规律及认知水平开设自主游戏,充分利用有限空间投放丰富的区域材料供幼儿认识、实践和探索。引导幼儿...