...炫”出风采 | 杏花岭区外国语小学进行2024年暑假数学作业展

此次暑假,老师们为五年级学生精心设计了数学作业,旨在全面查漏补缺。学生们通过基础题巩固,扎实了知识点根基;错题回顾环节,有效减少了重复错误;拓展应用练习,激发了学习兴趣与思维活力;面对难题挑战,学生们展现出非凡的勇气和坚持。更可喜的是,学生们的学习习惯有了显著提升,自主学习蔚然成风。家长反馈积极,见证了孩子...

...桂林市龙隐小学2023—2024学年度春季学期暑假优秀特色作业展示

为促进学生核心素养发展,提升学生们在生活中“学知识、用知识”的能力,桂林市龙隐小学的老师们在刚刚过去的2024年暑假里,结合学生的学情和学科特点,设计了一系列富有乐趣、梯度明显、创新融合的暑假特色作业。小龙娃们满载假期喜悦的收获,交出了一份份别出心裁、精彩有趣的特色暑假作业。剪一段夏日时光,放入童年的...

幸福| 京津冀协同发展——数学学科教师团队赴雄安校区开展交流活动

为深入贯彻落实京津冀协同发展战略,推动京津冀教育协同发展,充分发挥北京市朝阳区实验小学的优质教育资源优势,根据雄安容西分校的需求,2024年6月4日,幸福校区数学学科徐国明、张爱萌两位老师来到容西分校开展了研讨交流活动。本次交流活动以落实新课标教学理念为主题展开。首先,张爱萌老师与容西分校二年级的同学们共同完成...

行思并举心怀丘壑 启智润心目蕴山河 玄武路小学举办首届“行思...

三秦都市报-秦闻讯(记者陈飞波)思是行之始,行促思之成。为落实立德树人根本任务,培养学生核心素养,全面提升教师综合能力,1月24日,玄武路小学举办“行思并举心怀丘壑启智润心目蕴山河”首届“行思教育”学术论坛。陕西省教育厅援藏干部,阿里地区教育局党组成员、副局长韩润社,西安市教育科学研究院院长解慧明,西安市...

帮孩子放弃奥数后,我成了全家的公敌

再加上孩子学得稀里糊涂的,老师留下来、原本应该半小时完成的作业,我们每次都要搞一个小时。就这样勉强跟着上了一段时间后,我觉得孩子状态明显消沉了许多,总给我一种他很疲倦的感觉。校内班主任的反馈更证实了我的直觉。小江的班主任正好是教数学的,非常负责任。她跟我说,孩子这段时间上数学课时没有以前精力...

假期出行同车厢碰到数学老师,干脆写完作业让老师当场检查,网友:这...

假期出行同车厢碰到数学老师,干脆写完作业让老师当场检查,网友:这才是真的双向奔赴2024-06-1518:23:45德阳头条广东举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败德阳头条5886粉丝德阳本地新闻资源权威发布01:00一台200多万的钢琴,演奏是种什么...

华师希平双语学校推出小初高一体化「拔尖创新人才培养计划」

及时收集学生情况,对课程内容进行整体反馈,给学生布置作业督促学生完成,并在下次课前检查作业情况及时记录、联合教研团队建立答疑通道,及时答疑反馈。测评按课程完成情况完成测试及讲评,由本次助教提前准备试卷,并与学校老师沟通好考试时间、做好相关安排。在考试完成后由收集试卷反馈给我方团队,批改完成后根据学校情况...

小学数学长程作业如何设计

小学数学长程作业的类型小学数学长程作业的设计,应充分考虑学生的知识经验,适当地进行知识延伸,并且注重作业的趣味性、丰富性和创新性等特点,以激发学生的学习主动性和积极性。针对新课标和教学实际,我们可以设计以下类型的长程作业:一是以知识点为导向的长程作业。如制作思维导图、好题错题总结、进行概念的相似...

双减政策下基于核心素养导向的小学数学作业设计策略研究

近年来,在“双减”政策指引下,广大中小学教师积极优化课堂教学、优化作业设计,初步实现了减负、提质、增效的教学效果。但部分教师在小学数学作业设计上还缺乏有效的策略和方法,主要存在目标意识淡薄,内容零散、形式单一等现象。为解决这些弊端,笔者着力开展小学数学作业设计策略研究,促进以作业为切入口的“双减”政策与新...

“双减”背景下小学数学分层作业设计策略探析

在小学阶段,数学作业是由教师设计、由学生完成的一项重要的学习任务,对于课堂知识的巩固以及学生成绩的提高有着至关重要的作用。西藏地处边疆,相较于东部地区小学教育,仍存在着一定差距。因此,小学数学教师在分层作业设计时,要摒弃传统的“一刀切”思维,应根据具体情况制定更具有针对性的作业内容和形式,这样才能真正提高...