探儿童视角,创班级特色 郑州市实验幼儿园开展班级特色环境创设...

同时,教师结合幼小衔接和幼儿感兴趣的材料,打造材料丰富、难度渐增的游戏区角,以促进幼儿在语言、数学、美术等多方面能力的全面发展。活动尾声,大班组保教主任刘洁总结:“本次分享活动精彩地呈现了各年龄组班级特色环境创设的成果。希望教师们能相互学习、取长补短,以此次分享为契机,不断总结经验,持续优化班级环境,...

固始县根苗幼儿园召开2024年秋季中大班家长会

中班:牵着蜗牛去散步中班幼儿处于"承上启下"阶段,是幼儿发展的黄金关键期。会议中,老师们除了向家长回顾了上学期的各项活动、明确了本学期工作安排外,还向家长说明了中班幼儿的年龄特点和身心发展规律,要求家长要遵循教育规律,不要急于求成,要耐心等待,陪伴孩子慢慢成长。大班:衔一种习惯接一缕成长大班是幼儿...

2023年全国教育事业发展统计公报:幼儿园比上年降5.12%

设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆)面积94.26%,体育器械97.44%,音乐器材97.22%,美术器材97.20%,数学自然实验仪器96.93%。各项比例比上年均有提高。小学阶段共有班级283.55万个,比上年减少1.20万个。56人以上大班和超大班1.41万个,比上年增加296个,占总班数的比例0.50%,比上年增长0.02个百分点。

抢跑蔓延!幼儿园“退学”频发,大班成“空班”

此外,结构性的特征,如班级规模和师幼比,也会影响两个学段教学的一致性,最终导致幼小衔接过程中出现诸多不适应情况。“长期以来,幼小衔接始终是幼儿园或幼儿的单方面衔接。小学方面一般对幼儿在大班时的学习环境、学习特点缺乏认真了解和深入分析。”石家庄市西京北小学校长翟海燕说,在一些国家,为了更好地衔接幼小,幼...

厦门市第一幼儿园探索全空间育人方式——到其他班去玩 到活动现场...

厦门一幼园长姚莉娜表示，幼儿园除了注重在园内开放活动空间，还注重利用家庭和社区资源，让活动空间对外延伸。融入混龄教育，配合社团教育打破班级空间的限制，也意味着打破了年级的限制，混龄教育自然得到开展。“我买的小兔子，要送给我的小弟弟。”大班女生小李花了20个“沐币”，送给小班的小蔡一只“毛绒”小兔子...

新学期,幼儿园家长会(小、中、大班)流程

六、大班家长会①签到入场家长在门口签到,在引导下就座(www.e993.com)2024年11月14日。②简单总结上学期的班级各项情况介绍本学期的活动安排、教学目标及本年龄段幼儿行为特征;③老师们针对性地设定一系列的话题讨论比如幼小衔接的内容,给予家长们一起研讨的机会,分享自己的看法,吸收更好的建议。

...共期新篇章——合肥市宿州路幼儿园2024春季学期各部门总结会

大一班老师以“每个孩子都很哇噻”为主题开展班级总结。以幼小衔接为主,通过衔接看不见的能力“心理准备、素养准备、习惯准备、社交准备”让本班孩子在宽松自由的环境里快乐学习与成长。年级组篇小班组教师们根据幼儿的年龄特点,将环境创设与教学课程紧密结合,突出班级特色。全面细致地关注幼儿各项能力的发展及技能的...

幼儿园班级“大变身”,主题场馆让小朋友沉浸式感受美

大班家长张伯彦的妈妈说：“每个场馆都很有童趣，就连卫生间的细节都考虑到了，让孩子们在“沉浸式”的空间中更加专注参与班级活动，在一点一滴中受到美的熏陶。”盼盼幼儿园美育亲子活动中，孩子们向家长介绍了班级主题绘本的创意，随后和爸爸妈妈一起合作完成亲子手工任务。大人和孩子一起制作树叶贴画、海洋黏土、...

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

(三)幼儿体检及评价工作。除了每日做好晨午检工作外,每学期初和学期末都会给幼儿进行健康体检,包括身高、体重、视力及龋齿情况,发现幼儿视力低下及龋齿有增加的情况,都会请班主任及时通知家长带幼儿到医院进行复查,复查后及时记录在体弱儿登记表。2月20日,火龙岗医院的医生到幼儿园,用仪器来给大班幼儿做了视力检查...

德化县幼儿园、小学、普通初中招生方案出炉!有这些重要变化

3.统筹调度,保障学位。按照国家规定的班生额标准提供学位,统筹调度全县教育资源能招尽招。(1)“电脑派位(抽签)”:因学位等教育资源限制原因,服务区入园对象超过幼儿园计划招生数的,在分类招生原则下,同类别入园对象采用“电脑派位(抽签)”或“落户时间顺序”等办法公平确定招生对象。公办幼儿园在完成上述招生对象后...