2025云南楚雄市教育体育系统高中教师招聘30人公告

招聘人数与资格审查通过人数大于1:5的岗位,公开招聘工作领导小组组建评价组,依据竞争、择优的原则对资格审查通过人员的业绩进行评价,评价主要包括教育经历、校内表现两项内容;分岗位按照业绩评价得分从高到低的顺序,以1:5的比例确定进入考试人员,按1:5的比例末位出现得分相同的,一并进入考试。进行业绩评价的岗位,其业...

广东省教育厅关于做好2024年度中职教师职称评审工作的通知

(1)对职称外语、计算机应用能力、继续教育不作要求,其在港澳台或国外工作期间的专业技术工作经历作为有效工作经历,取得的业绩成果、公开发表的论文著作等,可作为有效业绩成果和学术成果。(2)取得大学本科、硕士研究生、博士研究生学历后首次申报评审职称,从事本专业对口专业技术工作分别满10年、7年和2年的,符合职称...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

(2)高级教师学历破格:小学、幼儿园教师获得大专学历满5年,从事教学工作满25年,受聘一级教师6年以上,近5年的年度考核至少有2次优秀等次。申报人员取得学历前后职称任职年限合并计算,资历(任职年限)截止时间为2023年12月31日。(三)继续教育要求任现职以来,按照《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》《...

...小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知_霍邱县人民政府

(三)业绩条件任现职以来,具备下列条件中的两条:1.获得省部级以上有关教育教学类表彰。2.享受省级以上政府特殊津贴(乡村教师为市级以上)。3.获得国家级教学成果奖或省级教学成果奖二等奖以上(乡村教师为市级一等奖以上)。4.作为班主任,被省级以上教育行政部门评为优秀班主任或所带的班集体获得省级(乡村教师为...

教师职称评审

职称评审政策-沿用安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中等职业学校教师专业技术资格条件》的通知

职称之路:如何巧妙匹配专业与业绩?

但职称评审并非易事(www.e993.com)2024年12月20日。它要求你不仅要有扎实的专业知识,还要有可圈可点的业绩。那么,如何在这两者之间找到平衡点呢?首先,要明确自己的专业领域。这就像是为自己的职业生涯定下一个坐标,只有明确了方向,才能更有针对性地提升自己。比如,如果你是一名教师,那么你的专业领域可能是教育心理学或者课程与教学法。你需要...

张帆:激发教师内生动力 搭建专业成长阶梯 | 教师发展

新招教师15名1.均为研究生学历,学科素养深厚。2.个人综合素质较强,有一定的特长。3.充满活力,有强烈的专业提升意愿。4.教科研论文撰写经过专业的训练。1.工作不到4年,缺乏经验。2.学科教学技能有待提高。3.课堂教学组织能力较弱。

一中学将教师"学习强国"学习情况与评优评先等挂钩,河南回应

据微信公众号“中共河南省委办公厅互联网+督查”3月11日消息,近日,省委办公厅“互联网+督查”平台督办“某地一中学将教师‘学习强国’学习情况与评优评先和绩效考核挂钩”问题,当地立即进行调查处理。一、核查情况经查,反映问题属实。为加强“学习强国”学习平台推广运用,自2023年8月起,县教体局对所属各支部(学...

事关教师职称评定!毕节最新通知

七、职称申报人员提供的《教师教育教学工作业绩综合评估指标体系框架表》要求评分不低于85分,低于85分的将扣减当年任职年限,且申报当年评分不低于85分。毕节市中小学(幼儿园)教师循环教学指导意见(试行)根据《贵州省中小学(幼儿园)教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)的通知》(黔人社通〔2023〕67号)...

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

在西北农林科技大学,科研推广型教师须在本单位举行一次推广业绩汇报,评价结果达到良好以上方可参加职称评审。评价采取推广业绩展示、个人述职、推广业绩考评、校外同行专家评审等多种方式结合,构建形成了“问东家、问专家、问大家”的评价机制。学校还建立了绿色通道,对于推广业绩和学术成果突出的教师,可突破任职年限、学历...