一轮复习丨山东省华侨中学高三生物复习策略
分层教学是针对学生个体差异的一种有效教学方法。在高三生物一轮复习中,教师要注重分层教学,以满足不同层次学生的需求。1.分层制定教学目标:在复习过程中,根据学生的实际情况,分层制定教学目标。对于基础薄弱的学生,要注重基础知识的巩固和基本技能的培养;对于中等水平的学生,要注重知识的拓展和能力的提升;对于...
中国科学院生物物理研究所2023年硕士研究生招生简章
思想政治理论、英语(一)、英语(二)、俄语、日语、数学(一)、数学(二)、数学(三)、心理学专业基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础、管理类综合能力、经济类综合能力等科目,使用全国统一命题,其余考试科目由国科大或培养单位自行组织命题。医学、教育学、历...
生物老师的AI助手!4000字案例详解,AI辅助教学:工作计划、教案设计
本期我们就用一个4000字的篇幅,以夸克旗下CueMe演示案例的形式,从教学工作计划、教案设计、教学总结等多个环节,共同探讨AI辅助生物学科的教学工作。让AI制定生物新学期教学工作计划生物学科内容广泛,涵盖从细胞生物学、遗传学到生态学等多个领域。学期教学工作计划帮助教师明确教学目标,确保教学内容与课程标准和学生的...
中国科学院青岛生物能源与过程研究所2023年硕士研究生招生简章
体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)要求,按照人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)规定要求,由培养单位结合本单位实际情况提出具体的体检要求。新...
本期荐读丨优秀教学设计:基于素养发展的“走近细胞”单元设计/...
细胞单元设计高中生物学单元设计以一个主题或一个核心问题统领整个单元的学习,设置前后具备有机联系的学习任务,增强教学质量与效率,利于达成教学目标和提升学生素养。“走近细胞”单元以“为什么生命活动离不开细胞?”为核心问题,带领学生重走细胞发现之路,认识细胞对生命存在和发展的重要作用,感悟思想的发展对生物学...
第一届中学生物学教育教学研讨会
第一届中学生物学教育教学研讨会暨《生物学通报》2024年年会成功举办由北京师范大学出版集团期刊社联合深圳北理莫斯科大学(以下简称深北莫)主办,《生物学通报》编辑部、深北莫生物系与培训中心承办的第一届中学生物学教育教学研讨会暨《生物学通报》2024年年会于2024年9月27日—30日在深圳成功举办(www.e993.com)2024年11月24日。
中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心2023年硕士...
中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心2023年招收攻读硕士学位研究生章程农业资源研究中心以“服务国家、造福人民”为宗旨;以保障国家粮食安全、水安全与生态安全的战略需求为目标;以农业水资源高效利用为核心,创新资源生态学理论与资源节约型现代农业技术体系,强化技术成果转化与社会化服务,逐步建设成为国际一...
《生物学科知识与教学能力》(高级中学)
一、考试目标1.生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,具备生物学科的基本研究方法和实验技能;了解生物学科发展的历史和现状,关注生物学科的进展;能举例说出这些知识与现实生活的联系。2.生物学教学知识与能力掌握生物学课程与教学的基本理论,准确理解《普通高中生物课程标准(实验...
VR教学设计《生物与环境的关系》
一、教学背景分析1.课标分析本节课属于2022新课标下的一级主题《生物与环境》是概念3.1.2的内容,直接指向“探究实践”这一核心素养,让学生通过科学探究的过程领悟科学的思想观念研究方法,形成一定的科学探究能力。2.教材分析传统教学中,鼠妇等活体实验材料不容易获取,受课时数较少限制,课堂上仅能开展部分实验环...
...精益求精——合肥市五十中学西校生物组领航教师开展课堂教学展示
闵老师则是通过举例三则,不仅有效检测同学们学习效果,如邀请学生代表上黑板尝试运用所学知识绘制遗传图谱完成课堂巩固挑战;而且内容层层递进促使教学目标达成。最后闵老师理论联系实际,科普近亲结婚的危害。直到下课,同学们都保持高昂学习状态,意犹未尽的他们还为闵老师送上了热烈掌声。