中国地方教育史志学会学校史志分会2024年学术年会成功举办,成都...

成都市陶行知研究会有思想有深度生活即教育2024年11月22日至24日,由中国地方教育史志学会学校史志分会主办,中国科技大学与合肥师范学院联合承办的“以史为鉴实现教育强国”学术年会在安徽省合肥市成功举行。此次年会汇聚了来自全国各高校、中小学校的80余名教育史志领域的专家学者、教育工作者及管理人员,共同围绕...

成都市陶行知研究会成功举办全媒体时代教师媒介素养提升专题培训

有思想有深度生活即教育11月20日,成都市陶行知研究会2024年“全媒体时代下的教师媒介素养及学校宣传专题培训”在成都市树德实验中学成功举办。此次培训旨在提升成都市各中小学校教师的媒介素养和新闻宣传能力。此次培训全部由来自专业媒体的资深记者、编导担任讲师,活动吸引了成都市20余所中小学校宣传负责人和老师的积...

中国陶行知研究会2024年学术年会在合肥召开

中国陶行知研究会2024年学术年会在合肥召开日前,由中国陶行知研究会主办,合肥师范学院、安徽省陶行知研究会承办的“以教育家精神引领行知式教师成长”中国陶行知研究会2024年学术年会在安徽合肥举办。在主论坛环节,新任中国陶行知研究会学术委员会主任、华中师范大学教授周洪宇和南京师范大学教师教育学院院长冯建军分别作...

《“生活·实践”教育研究》首发式在广州召开

《“生活·实践”教育研究》由中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会提供学术指导,由华中师范大学陶行知国际研究中心和课堂内外杂志社联合主办,面向大中小幼全学段教育领域,聚焦“生活·实践”教育理念与实践研究的新思想、新领域、新战略、新范式,旨在出版高水平学术研究成果,推动“生活·实践”教育体系的丰富与完善。

“陶行知教育思想研究中心”在渝成立

该校副校长周明星表示，学校自创办之日起，就继承陶行知在合川生活教育实践中提出的“生活教育”“创造教育”思想，并融入办学实践，逐步形成了“以产导教、以教促创、以创助产”的“产教创”融合共生育人模式。中国陶行知研究会常务理事、重庆市陶研会副会长兼秘书长唐智松还以“学陶师陶助力职业教育发展”为题...

“立德树人五育并举的祁门实践”现场推介会

本报讯记者王蕾报道11月15日,中国陶行知研究会“立德树人五育并举的祁门实践”现场推介会暨“弘扬教育家精神书写教育满意答卷”论坛在祁门开幕,来自全国教育行业的专家学者共800余人参加(www.e993.com)2024年11月26日。据了解,本次活动由中国陶行知研究会主办,中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会、祁门县教育局承办。活动为期3天,与会嘉宾...

【专题】探索留学报国精神,“伟大的人民教育家陶行知与欧美同学会...

南京晓庄学院陶行知研究院直属党支部书记、江苏省陶行知纪念馆馆长、中国陶行知研究会理事一、陶行知先生的爱国信念,矢志不渝1906年,青少年时期,他在就读的歙县崇一学堂的墙壁上写下:“我是一个中国人,要为中国作出一些贡献。”1914年,在金陵大学毕业论文《共和精义》中写道:“人民贫,非教育莫以富之;人民愚,...

喜报| 蒲斌杰荣获全国“最美新时代大先生”称号

作为一名思政教师,坚持专业知识与教育实践相结合,强调知行合一,做到因材施教、因势利导,热心从事教育教学研究和学校文化建设,获得社会各界的一致好评。他先后担任和获得九江学院基础教育研究所兼职研究员,北京师圣教育研究院基础教育实践导师,中国陶行知研究会学校文化研究分会会员,全国领雁工程——中教智库教育名师,中国...

...新生态——专访民进中央常务副主席、中国陶行知研究会会长朱永新

塑造未来人才培育新生态——专访民进中央常务副主席、中国陶行知研究会会长朱永新■“教育高质量发展·高端访谈”??·发展新质生产力是高质量发展的内在要求和着力点。新质生产力的提出，为我国的高质量发展找到了一把新“钥匙”，也对教育改革与发展提出了新的课题：教育改革要与新质生产力发展相适应，畅通教育...

中国陶行知研究会与湖南省新华书店签署战略合作协议

中国陶行知研究会是国家一级社会团体，在将陶行知教育思想的当代价值与建设教育强国高度融合的探索道路上，形成了许多有益经验和优秀成果。而湖南省新华书店是一家有着75年悠久历史的国有文化企业，是湖南的文化名片，始终坚持以服务教育为己任，在传播先进文化、建设书香社会、推动全民阅读、实践教育等方面发挥了积极...