六年级上册数学《扇形统计图》
3、从扇形统计图中可以看出(各部分数量)与(总数)之间的关系。在扇形统计图中,整个圆表示(总数),用圆内各扇形大小表示(各部分数量)占总数的(百分比)。4、仅统计各种数量的多少时,首选(条形)统计图;要清楚地看出(数量变化的趋势)的趋势时,首选折线统计图;(扇形)统计图能直观地呈现各部分数量与(总数)之间的关...
《统计》教学设计精选三篇
1、在读统计图,分析、比较统计图的特征的过程中,认识复式折线统计图。2、了解复式折线统计图的特征,能读懂复式折线统计图,能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。3、体会复式折线统计图在表述和交流数据中的作用,能从报纸、杂志、电视等媒体中有意识地获得一些数据信息。教学重难点:了解复式折线统计...
数据可视化的通用逻辑
特点是是能看出数量的增减变化情况,以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况,不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况和趋势。应用场景:常用于描述指标在一段时间或有序类别内的表化趋势,并展现数据间的关联性。6)堆积面积图特点:强调数...
小学数学知识点1~6年级汇总整理,收藏起来随时用!(下)
折性统计图的特点:不但要表示出各种数量的多少,还要能清楚地看出各种数量的增减变化情况时用折线统计图。扇形统计图的特点:要清楚地表示出各部分数量占总数的百分之几时用扇形统计图。平均数:平均数代表这组数据的“一般水平”。求平均数时,就用各数据的总和除以数据的个数,得数就是这组数据的平均数,多数情况...
六年级(第一、二单元)易错题(2) |特别关注
思路点拨答案:条形,扇形,折线。条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少;折线统计图的特点是能清楚地表示数量增减变化的情况;扇形统计图的特点是表示各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。易错题2要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况,你会选用()。
国考行测资料分析:图形材料题最新解法
一、折线图解读技巧折线图也称趋势图,是按一定的时间间隔统计数据,利用曲线的连续变化来反映事物动态变化的图形(www.e993.com)2024年9月10日。通常用直角坐标系表示,横坐标表示时间间隔,纵坐标表示事物数量尺度。根据事物动态数列资料,在直角坐标系上确定各图示点,然后将各点连接起来,即为折线统计图。
苏教版小学数学四年级下册知识点汇总
1、折线统计图不仅能够看出数量的多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。折线统计图的制作步骤:①定点第十三单元用字母表示数1、用字母表示数的基本规律:如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。那么:正方形的周长:C=a×4正方形的面积:S=a×a。a×4或4×a通常可以...
小学数学知识点1~6年级汇总整理(下)
折性统计图的特点:不但要表示出各种数量的多少,还要能清楚地看出各种数量的增减变化情况时用折线统计图。扇形统计图的特点:要清楚地表示出各部分数量占总数的百分之几时用扇形统计图。平均数:平均数代表这组数据的“一般水平”。求平均数时,就用各数据的总和除以数据的个数,得数就是这组数据的平均数,多数情况...
资料分析_新浪教育_新浪网
第二部分:资料分析的考核特点资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。这部分包括三方面的内容:一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价;二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述;三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。要求应试者在阅读给定资料的基...
【专项突破】高考地理命题专家教你如何解决地理图表分析型问题(附...
③表示数量:用定位符号的大小来区分(或同时在符号旁边注明绝对数量)。(2)线状地理分布图线状地理分布图,常用线状符号来表示交通线、河流、洋流、等值线等。带箭头的表示动态,不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表示量的大小。读线状地理分布图要注意事物的起止点、事物的沿途变化和事物的走向。注重同一空间...