(北师大版)五年级数学下册:第八单元测试卷《数据的表示和分析》4...
1.用统计图表示数量之间的关系比较直观形象,我们常用的统计图有()统计图、()统计图。2.如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用()统计图。3.用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加()具体。4.一组数据6,5,9,10,99,69,这组数据的平均数是...
《统计》教学设计精选三篇
2、了解复式折线统计图的特征,能读懂复式折线统计图,能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。3、体会复式折线统计图在表述和交流数据中的作用,能从报纸、杂志、电视等媒体中有意识地获得一些数据信息。教学重难点:了解复式折线统计图的特征,能读懂复式折线统计图,能根据统计图中的数据回答有关问题并...
【试讲】小学数学——《扇形统计图》
1.条形统计图能清晰地体现各组数据,易比较数据之间的差别;折线统计图能表示数据的变化趋势,能反应统计数据的增减变化;扇形统计图能表示部分在总体中所占的百分比,易显示部分相对于整体的大小。2.(1)通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。能看懂图,并能从图中得到需要的信息。(2)通过认识扇...
六年级(第一、二单元)易错题(2) |特别关注
条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少;折线统计图的特点是能清楚地表示数量增减变化的情况;扇形统计图的特点是表示各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。易错题2要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况,你会选用()。①条形统计图②折线统计图③扇形统计图④复式统计图错因...
期末快到了,1-6年级数学有哪些重点需要掌握?
3、圆柱的特征:直直的,上下一样粗,上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。4、球的特征:圆圆的,很光滑,它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。5、认识钟面钟面:钟面上有12个数,有时针和分针。分针:钟面上又细又长的指针叫分针。
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分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变(www.e993.com)2024年9月9日。比的基本性质:比的前项和后项都乘以或者除以相同的数(零除外),比值不变。比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。比例尺=图上距离÷实际距离(单位要相同)...
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八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。九、小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分。4百分数税率、利息、折扣、成数一、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比,百分数通常用“%”表示。
【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总
二、分数除法计算法则:除以一个数(0除外),等于乘上这个数的倒数。1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。2、除法转化成乘法时,被除数一定不能变,“÷”变成“×”,除数变成它的倒数。3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。
浙江省2011年1月自学考试小学数学教学研究真题
C.思维的直观性D.注意的不稳定性6.什么东西在放大镜下不会被放大?()A.点B.线C.面D.角7.比较好地反映数量的增减变化的情况的统计图是()A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.复式统计图8.从___开始把活动课列入课程体系,形成了“活动”与“学科”共同组成的新的课程体系。()...
第六章资料分析考点知识精讲:第三节统计图
(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。三、折线统计图以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫作折线统计图。与条形统计图比较,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。折线图在生活中运用的非常普遍,虽然它不直接给出精确的数据,但只要掌握了一定...