小学英语1-6年级期末必考的40个重点知识点 转给孩子看
(1)直接在动词后加ing如:sing—singingski—skiing(2)双写词尾加ing如:swim—swimmingjog—joggingrun—running(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—ridingdance—dancingmake—making18动词过去式的构成规则的有:(1)直接在动词后加ed如:clean—cleanedmilk—milkedplay—pl...
基础英语 | 小学1-6年级基础英语知识汇总,快来测一测你掌握了多少!
(4)现在进行时:am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running,swimming,sitting,getti...
小学英语:动词的ing形式专项练习,附答案
1.一般在情况下,在动词词尾加-ing。go——goingplay——playingknow——knowing2.以不发音的字母e结尾动词,先去e再加-ing。make——makingarrive——arrivingcome——coming3.以重读闭音节结尾,且动词词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing。run——runningstop——stoppingswim...
沈阳小升初英语语法复习要点讲解和练习 动词加ing
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:play___run___swim___make___go___...
基础英语 | 小学英语必备的基础知识都在这里啦,很实用!
⑴一般在词尾加er;⑵以字母e结尾,加r;⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。3.不规则形容词比较级:good-better,beautiful-morebeautiful(二)副词的比较级...
2012宁波小升初英语专项训练动词+ing
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:...
期末福利 | 小学3-6年级英语必考知识点大全+往年真题,免费送!
现在进行时:表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,thisweek,rightnow,listen,look等词连用。结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.肯定句:Itisrainingnow.外面正在下雨否定句在be动词后+not.否定句:Thestudentsaren'tplayingfootball.没有学生在玩足球...
英语语法复习资料及练习_小升初英语题_郑州奥数网
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数...
六年级英语复习资料_英语知识点_郑州奥数网
四、动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running,swimming,sitting,getting...
小升初英语总复习之五年级下册
(1)一般情况下,直接在基数词后面加th.(one,two,three除外)。one—first,two—second,three—third.(2)以ve结尾的基数词,变ve为f,再加th.如:five—fifth,twelve—twelfth.(3)以t结尾的基数词,直接加h。如eight—eighth.(4)以不发音的字母e结尾的,丢掉不发音的字母e,再加...