一年级文章汇总|亲子阅读、陪写作业、日常生活、逻辑思维、绘本...
4、注意力不集中老师说,孩子听课的时候,听着听着就开始看窗外了,有的孩子还会睡在地上?5、要不要给孩子报课外班?说实话,到了小学高年级,别人不说,你就会主打的给孩子减掉很多课外班,留下的都是和语数外相关的。6、小学的成绩到底重要不?一个好的成绩,孩子上学的劲头儿会更足,7、当孩子说,不...
名师开讲 | 巧用三招带孩子趣味识字
从书本中找规律,选择合适的学习方法是关键。定“原点”字:要想归类识字,首先得确定“原点”字。一种是教材中出现的带有新偏旁的字可以确定为“原点”字。如果一课中出现的偏旁较多,根据偏旁组字能力和组成字的使用频率确定。如,一年级上册《秋天》一课,随着“树、叶、会”三个字,要求学生认识“木、口、人”...
如何上好识字课?龙华区两校名师“碰撞”出火花
梁老师这堂课识字教学丰富有趣,让学生自主识字,通过借助工具书、图片等方式识记生字。此外,梁老师也很注重拓展延伸,她积极引导学生发散思维。比如在教学“痛”字的时候,让学生去思考其他病字头的字,这一点一滴的拓展让整堂课变得非常丰富。二年级刘娟娟老师:梁老师主要把识字教学分为两个部分。第一部分是课...
视导赋能起好步 奋楫笃行开好局 ——夏庄小学迎接街道期初视导
肖老师在课上通过“借助图片识字”“加一加”“换一换”“集中识字”等多种识字方法,引导学生一步一步扎实地学习生字。尤其是在学习“啊”这个多音字时,通过让孩子朗读句子,学会通过语气辨声调的方法。学习课文时,通过分角色朗读,让孩子感悟童话的魅力。另外,孩子课堂常规和学习习惯都给他留下深刻的印象。在识字环...
这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂
仔细读下来,这个方法是1小时学完一个单元,拆解到每篇课文大约花15分钟,而且小孩子也比较好坚持。花友@jimmy125家的儿子为什么这么快?这套预习法的本质并不是和“生字词”过不去,而是强调小学中高年级,要转变以前读、背、抄式的预习法。用预习锻炼孩子的阅读、分析能力。
“教”以共进 “研”以致远
左蓉老师执教二年级下册《传统文化》一课,左老师以猜谜导入,极大地调动了二年级孩子的学习兴趣(www.e993.com)2024年10月17日。此外,左老师设计了分类识字、集中识字与随文识字相结合的识字方法、多种形式的朗读、巧妙运用多媒体资源等多种精彩的环节,有效促进了课堂学习效率的提升。整节课张弛有度,教学效果良好,获得了听课老师的一致好评。
巧用情境 激趣识字
1.集中识字寻规律低年级教材中都有集中识字的单元,大多是按照同一主题安排不同的韵文、儿歌,这样有助于学生借助不同的情境学习同一情境中的生字,也便于学生在朗朗上口的课文学习中,通过反复诵读、接触、认识生字,提高识字效率。如二年级上册第二单元是集中识字课安排,分别安排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田...
带动童书码洋高达百万千万,爆款运营、项目拓展一个都不能少!
在选题的开发与拓展过程中,我们主要牢牢抓住几个点。一是品牌定位。首先,内容方面,我们对作品持“严选态度”,只选择已经经过时间和市场验证,并且故事积极向上,情节虽惊险紧张但绝不危险与血腥暴力的内容。对于提供给少年儿童阅读的文本,坚持只选“最好的”。其次,形式方面,我们注重跳脱出市面上多数推理破案小说...
33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!
最后,在平时的教学过程中,要注意“防患于未然”。一方面,要把所有孩子都“尽收眼底”,特别是一些比较调皮的孩子,关注他们的一举一动。特别是在一些特殊时段,如课间、饭后、游戏中、放学前,及时把矛盾解决在摇篮里。另一方面,我会通过互动游戏告诉孩子们如何和他人相处的知识,教育大家不要用打、抓、咬人的方式处理...
幼儿识字有害?孩子要释放天性?别傻了,这才是教育的最大骗局
在陪伴孩子的过程中,我主要用以下3种识字游戏方式:(1)在育儿公众号里下载游戏素材包。我曾经关注一些如I陪娃,朵妈陪娃的育儿公众号,上面会不定期的分享一些早教资料包,我会把适合孩子年龄段的游戏都保存下来,集中打印。这样即使是认同样的字,每天也能玩不重样的游戏,而且素材既有趣又好看,深受孩子的喜爱。