...教学相长 共同发展——包头市第九十三中学开展学生评教评学活动

此次评教评学活动,从高一、高二年级每班随机抽取5人,共165名学生参加,调研内容主要从课前准备、课堂、课后等四个方面展开,围绕师德表现、课堂管理、课堂教学、作业批改等方面对各科教师进行评价,为教师改进教学和学校进行教学管理提供了真实依据。在评教评学活动中,同学们敞开心扉,真诚地对各科教师提出建议,同时也毫不...

以学生为中心!南京一中学让学生化身“评审专家” 对老师教学做评价

南京一中学让学生化身“评审专家”对老师教学做评价今天(12月9日),记者从南京市玄武高级中学获悉,为倾听学生心声、回应学生,提升学生的幸福感、获得感和满意度,近日,该校教务处组织高一--高三年级,举行学生座谈会,以构建和谐、信任、友爱的师生关系。座谈会分为两个流程,首先结合刚刚结束的评教评学活动中的部分...

...建设教学质量实时监测大数据平台 大数据精准助力教师站稳讲台

一名首次承担基础课教学的专业教师，学生评价分数为68分，反馈该教师“照着PPT讲解”。学院安排老教师与他共同授课，要求他多跟课听课，安排教师指导他做学情分析，及时关注学生学习，灵活调整教学方式和进度……经过一系列帮扶和指导，该教师教学能力逐年上升，目前学生评价分数已达90分以上。作为大学物理部主任，方爱平...

课间加时,通学公交上新!新学期,北京中小学、幼儿园迎新变化——

该校副校长刘裕介绍,为了保障课间15分钟全部归学生所有,“教师是否压堂”是教学处评教评学的内容之一,学校还设置了音乐声作为下课的温馨提示。在诸多积极探索和充分调研的基础上,新学期,课间延长至15分钟将在北京的更多学校得以推广落实(此前报道:今年秋季学期起,北京义务教育学校课间10分钟延至15分钟!)。全市义务...

电子科技大学:研究生教评的分类开展

田蜜:我校研究生教学评价的参与主体有学校督导专家组、学院质量小组和研究生三方。校级督导专家与院级质量小组使用同一套评价指标,主要关注教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个维度;研究生评价指标主要关注评课、评教、评学、推荐度四个维度。目前三方评价数据主要使用在如下几方面:...

“水课”困局当如何破?教育专家:建立科学的教师评价体系,对学生...

对此,熊丙奇建议,对教师教学进行评价时,除了对教学的课时量进行考核,还要对教学过程进行质量评价和管控,避免应付式教学(www.e993.com)2024年11月17日。避免功利化办学,还大学校园一片教学“净土”除了科研与教学的矛盾、学生评教体系导致大学课堂“注水”外,熊丙奇认为,“水课”还来源于部分高校办学存在功利性。

大学教评,没救了?

不少高校都在尝试或已经建立多维教师教学评价体系。例如,广州工商学院为保证课程评价结果的科学性、客观性和有效性,遵循的基本原则是评价范围的全面性(评德、评教、评学)、评价指标的系统性(能反映课程设计的本质属性)、评价主体的多元性(学生、督导、同行、领导)、评价主旨的科学性(科学合理、客观公正、实事求是)、...

“非升即走”之下,学者有更深的隐忧

赵国帆说,学院会有教授组成的职称评聘委员会对竞聘者进行打分、排名,确定晋升人选。讲师李斌记得,当他站在竞聘的讲台上,背后有近50个青年老师,同时盯着3个名额。对面的学院领导说:“你们年轻人,谁给学院贡献得多,我就推谁。”该如何评价教师的贡献?李斌感到疑惑。

深化新时代教育评价改革 构建高质量本科教育教学体系——校长...

强化师德建设制度体系,完善师德考核办法;修订中层单位绩效考核办法,对教学科研单位实施分类考核;深化岗位聘任制度改革,推进以岗位设置、评聘、考核为核心的教师岗位聘任制度改革,增设教学骨干、直聘制晋升渠道;优化教学工作量核算和绩效工资分配,修订分配与核算办法。学校推荐的案例获评山东省2023年度教育综合改革和制度创新...

李希贵:作为校长,怎样激励教师?|教学|十一|学校|教职工|新学期...

学校提出:淡化评价本身就是对老师的无形激励。其一,我们将“评价”引导为“诊断”。例如:学校每个学期组织一次学生层面的调研,这项工作在过去叫“评教评学”,淡化评价后,我们改为“教育教学情况调查”,意在告诉老师们,这项工作不是领导拿来说事的评价,而是以研究的态度,帮助老师查找自己的问题,是为诊断和改进教育...