就是今天|许昌市人社局公示2024年中小学教师正高职称推荐名单
其中在全市范围内共推荐出申报人员21名,其中具有中小学(幼儿园)学校和教研机构的行政领导(正、副职)职务的人员5名,一线教师、教研人员16名。具体人员名单如下:图1公示人员名单公示时间为10月20日-10月22日如想了解职称或教育类期刊发表可以私信!图2《河南教育》#许昌头条##教师职称#特别声明:以上...
...和《广东省中小学教师职称评价标准条件》的通知 广东省人民...
第二条本评价标准条件适用于广东省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中从事基础教育教学及教研、教师专业发展、电化教育工作的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员申报职称评价。第三条中小学教师职称评价设初级、中级...
符合条件可直接评聘“高级”!郑州中小学教师评职称 “绿色通道...
在农村学校累计从教20年的在岗在编教师,符合申报条件的,直接评聘中小学一级教师。03在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师,直接考核认定中小学一级教师。符合职称评审“绿色通道”中小学教师,可不受岗位限制申报职称。申报人员填写相关资料后,经单位同意,逐级报人社部门审核通过后方可按绿色通道...
教育部新通知:教师评职称或增加硬性规定,家长表示支持
他们还需要根据学生的不同特点,制定个性化的教学方案,帮助学生更好地成长。为了提升教学质量,教育部门会定期对教师的教学质量、职业道德以及科研成果进行全面评估。这种评估机制不仅是为了提高教学水平,更是为了淘汰那些不符合标准的教师,确保留在岗位上的都是高素质的教育工作者。在这个过程中,职称评定成为了教师们...
2024教师职称评审新规定!老师,你满足条件吗?
海南省教育厅发布了一项新规——从2024年起,城区中小学教师晋升职称前必须先满足1至2年的基层交流帮扶年限要求。具体相关的内容如下:中级职称晋升要求教师在职期间,需至少完成1年(相当于240课时)的基层学校交流帮扶工作。高级职称晋升则需累计至少2年(即480课时)的基层交流帮扶经验。对于超出规定年限或课时量的...
鹤庆县2024年中小学教师中级职称评审委员会会前公示
依据《大理白族自治州教育体育局关于开展2024年中小学教师职称评审工作的通知》(大教体字〔2024〕24号)以及《鹤庆县教育体育局关于做好2024年中小学教师专业技术职称推荐评审工作的通知》(鹤教体字〔2024〕11号)之要求,经由个人进行申报,基层单位(学校)总计推荐中小学教师中级职称人选达57名(www.e993.com)2024年10月22日。经县人力资...
苏州市|2024年中小学和中职校教师正高级职称推荐人选公示
根据《关于做好2024年度苏州市中小学和中等职业学校教师正高级职称评审推荐工作的通知》(苏教师〔2024〕9号)精神,经个人申报、单位推荐、评审委员会评审、市委教育工委集体研究审定,80位中小学教师被推荐晋升正高级职称,5位中职教师被推荐晋升正高级职称。其中部分被推荐晋升中小学正高级职称的名单如下:...
我省修订中小学教师职称评审办法和评审条件
根据《评审条件》,从2024年起,省市县(区)直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求。其中,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时);晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时)。超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层帮扶设置1—2年过渡期,其...
中小学教师评正高级职称是对大学教师的侮辱!对知识的不尊重!
第一:中小学评的正高级教师基本都没什么科研实力,完全不配正高级的称呼。我们都知道,中小学的正高级职称相当于大学教授。但是在大学里想评个教授太难了。不但有学历要求,最起码也得是博士,其次还有科研和论文要求,那些论文是要发表在国际承认的期刊上的,并不是花钱就能办到的。再看看中小学评的高级教师,虽然也...
政策解读:甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准
第二条本条件标准主要评价作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升高、中级职称,包括正高、副高和中级3个层级,名称分别是正高级教师、高级教师、一级教师,分别与事业单位专业技术岗位等级相对应,正高级教师对应专业技术岗位一至四级,高级教师对应专业技术岗位五至七级,一级教师对应专业技术岗位八至十...