加大推普力度 筑牢强国语言基石——来安县实验小学推广普通话宣传...

班会中,师生们通过讨论、观看视频、朗诵等形式,深入理解了推广普通话的意义,进一步增强了学生的语言文字规范意识。三、“大手拉小手,同讲普通话”亲子共读,以书为媒。孩子们和爸爸妈妈一起阅读绘本、讲故事,让普通话成为孩子们成长绚丽的桥梁。四、“推普”手抄报组织六年级学生以“加大推普力度,筑牢强国语言基...

“工”益无限 “社”计未来社会组织服务职工项目设计创意大赛“最...

作业形式:横屏拍摄宣传照片或视频,写宣传稿,绘制8K手抄报,还可以制作一个“文明宣传小报”。(三)金色夏日分享阅读感悟,争当金色少年1.金色夏日亲子共读(7-9岁)小学生从小养成良好的学习习惯,可以滋润心灵,开启心智,明辨是非,妙笔生花,终身受益。假期中,带领大家走进书店、图书馆,阅读必读书目。同时希望父母...

氤氲书香,点缀流年时光!让阅读的力量在书香校园中蓬勃生长 | “阅...

通过亲子阅读交流会,评选优秀共读家长,为家长发表扬信,促进更多的家长加入“亲子共悦读”的队伍中来。在“爸爸妈妈故事课堂”,我们邀请家长走进课堂,走近孩子。这种全新的阅读模式让孩子在快乐中学会阅读,不仅丰富了孩子们的学习生活,搭建起家、校沟通交流的桥梁,同时也唤起家长对亲子阅读的理解,让热爱阅读深入到每个孩...

加大推普力度 筑牢强国语言基石 信阳市开展第27届推普周系列特色...

亲子共读助力推普,让孩子在优美韵律中提升普通话水平,传承文化瑰宝,奏响语言和谐的乐章。(六)街头找茬净化语林信阳市第三实验小学组织开展了"啄木鸟行动"。老师带领同学们组成"啄木鸟行动"纠错小组,对学校周边街头文字纠错。"纠错小组"从商店招牌、电子屏、到街道标语、条幅等文字,认真寻找,仔细辨认,纠正了不规范的...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》等八个提升...

青岛湘潭路小学开展亲子共读主题活动

在本次活动中,各班充分调动家长的阅读积极性,向家长推荐以家庭教育、亲子沟通为主要内容的相关书单,号召家长朋友们行动起来,做孩子的阅读引路人(www.e993.com)2024年11月12日。孩子们还在老师的引导下,以手抄报、读书卡片等形式,把和家人共读的内容及自己的读书心得记录下来,在一读一写的过程中,孩子们体会到读书容易,好书难得。亲子共读活动的...

两星期做了4个幻灯片、5个手抄报……孩子们的暑假作业太“费妈”

许下承诺后,只要能按时下班回家,母子俩就固定每天晚上8时至9时一起读《西游记》,孩子看纸质书,妈妈看电子书。作业设置得很细致,要分析师徒四人的性格,用手抄报的形式为他们“画像”,要绘制西天取经“路线图”,标注他们遭受的劫难……一开始的亲子共读并不顺利,儿子看似捧着书在读,可眼睛直愣愣地不动地方,...

湖南省“书香校园”建设访谈丨怀化市??水小学:书声传百年,苗圃...

侯冰主张因材施教，她鼓励相对文静的学生制作阅读小报，以黑白素描、彩色卡通等形式记录所读所思所悟。她鼓励活泼好动的孩子参加活动，用文字写活亲身经历：下田插秧劳动实践，有学生说“我感觉我脚下是万丈深渊”“脚像被磁铁吸住了一样”；亲子捕鱼，有学生写到“一下车，鱼就被我们吓得飞了起来”……鲜活、想象...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

很多学校还建立了校园板报栏,面向学生征稿,定期更新内容,并遴选优秀作品、进步作品、创意作品等,通过“给故事配画”“给插图配文”“好书推荐卡”“封面设计”“连环画”等多种类型的学生作品“让美丽的墙壁说话”。直观的视觉冲击,激发了孩子们强烈的求知欲与阅读兴趣。但这对双峰各学校的变化来说,还只是一部分。

2020年潍坊市中小学暑假生活指导典型案例展示(三)

暑假中,不同年级的学生要根据要求定时定量的阅读,可以是学生自由朗读、持续默读,鼓励亲子共读,并在班级圈里进行打卡,并明确阅读要求,低年级学生读后以记录标题或者绘画的方式表现出来;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容包括摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等;适当写出自己的读书体会或者以...