...①汶上县南站镇李海小学开展信息技术与课堂教学融合“千人听课...

为深入贯彻济宁市教体局《关于组织开展全市信息技术与课堂教学融合“千人听课”活动的通知》,南站镇李海小学近日开展了“千人听课”活动。授课教师精心准备,展示了各具特色,教法新颖的优质课堂。课题教学设计充分结合数字教学资源和信息技术手段,将课堂设计与信息技术充分融合,教学资源运用灵活,媒体操作使用与学生活动相结...

借力信息技术 打造活力课堂 ——2016全区中小学信息技术与学科...

“希望有更多的参加听课的机会,提高自己的教学能力,特别是在信息化方面的运用能力。”观摩现场,来自百色市平果县太平镇吉林小学语文老师梁有宜在《听课记录本》上详细记录着晒课老师上课的板书、互动情况、信息技术运用等。梁有宜说,他们太平镇就他一个乡镇老师来参观,他做好记录,回去传达给全校老师。桂林市雁山中学...

浙江青田二中信息技术2.0助力“智慧校园”体系建构

目前,青田二中已在钉钉办公平台上搭建好了组织架构,完善了通讯录,推出了各科室的平台应用,包括日常管理的签到、请假;办公室的公告、公文阅办;教务处的临时代课管理;教科处的听课记录和培训记录;政教处的家访记录、班级管理、家校通知;体卫处的通用审批;总务处的智能工资条、物品保修;党工团建设等等。智能平台为教师...

福建发布最新指导意见!中小学作业、教学有了新要求

教师要做到仪表端庄、举止文明、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整,正确熟练地使用教学仪器和设备,科学合理使用现代教育技术手段及电子产品,有意识地培养学生在未来智能时代的数字素养;小学低年级严格按规定控制电子产品使用时间。善于运用教学评价的激励功能,激发学生主动学习。不传播有损学生身心健康的不良信...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

各地教育部门和教研部门要加强对学校落实教学常规工作的指导检查,将落实教学常规列入中小学责任督学进校督导重点,通过课堂听课、查阅教案和教科研记录、学生访谈、家长走访、家委会征询等多种形式及时掌握辖区内学校、教师执行教学常规情况,总结经验、发现问题、督促整改,对教学常规落实不到位的要严肃追究相关人员责任。

砥砺深耕 笃行不怠! 蒸蒸日上的曹妃甸第九农场中心小学

今年是教师信息技术应用能力提升工程2.0收官之年,该校除了要求全体教师认真参加全员培训外,还组织了微能力点讲评研讨会,旨在让每位教师的课堂在数字赋能中走向深度融合(www.e993.com)2024年11月19日。通过信息技术能力的提升,教师的课堂变得有趣生动,两名教师的课例分别获得区精品课一等奖,市精品优质课奖。

2020年度周口市中小学教师高级职称评审申报指南(试用)

点击“退回修改”-输入修改意见-点击“所有信息”-“新增”-“提交审批结果”3.每一级审核必须在下一级提交后的72小时内完成审核,审核时间到而未完成审核的,系统自动取消申报资格。(八)关于教案、听课记录由于疫情原因,教案和听课记录由申报单位负责审核。不用提交纸质教案和听课记录,只需在能力经历第三条...

广西中小学144名教师“晒课” 让课堂充满活力

“希望有更多的听课机会,提高自己的教学能力,特别是在信息化方面的运用能力。”观摩现场,平果县吉林小学语文老师梁有宜在《听课记录本》上详细记下了晒课老师上课的板书、互动情况、信息技术运用等。梁老师说,镇里就他一个老师来参观,要做好笔记,回去传达给全校老师。

注意!我省对中小学生作业有新要求!

以适应学生成长需求和国家人才要求的变化,采用开放、多元、多样的综合评价方式,促进学生全面发展。充分利用现代信息技术,创新评价工具手段,提高评价的科学性、专业性、客观性、系统性。六、教研18.落实听课评课制度。建立健全听课评课制度,每位教师每学期听课不少于12节,并做好听课笔记和评议记录。听评课记录要反映教学...